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签名与储户姓名不符，代理人未填写身份证号码，甚至编造证件号码。 4、在实际工作中，遵守规章制度的自觉性有待加强，主动合规意识较差，未能将合规理念贯穿到每一业务操作环节和所办理每笔业务中，责任感差，有些

论，积极探索，求真务实的风气。 5、认真了解和掌握党校学习各项规章制度和学习纪律，提高遵章守纪的自觉性，维护正常的学习秩序。 6、学员听课时应自觉遵守课堂教学管理规定，自觉维护教学秩序，上课不得在课堂

仅凭自身了解开展工作。有时看问题和做事情不够全面,也不能站在全局的角度思考问题解决问题。 2业务学习的自觉性还不够高。虽然经常组织和参加集体业务学习,但平时自己学习的自觉性不高,对业务知识掌握的不够全面,在平时的工作中,感到知识贫乏。 3

，使党员充分认识到开展党的群众路线教育实践活动活动的重要性和紧迫性，切实增强党员干部的思想自觉性和行动自觉性。 二、我单位党支部积极对党员干部进行学习教育。 为确保党的群众路线教育实践活动在我单位有效

分了解到乙脑病毒是通过蚊虫叮咬传播的知识，提高了灭蚊的自觉性和自我防范意识。 　　2、通过学生向学生家长宣传预防乙脑知识，使家长提高了灭蚊的自觉性，减少了学生回家被蚊虫叮咬的机会。从而提高了学生感染乙脑病毒的机率。

很好地完成了所负责的各项工作任务。同时，经过这一年的工作，我也发现了自己的不足之处： 一、学习的自觉性不高 对于供暖运行方面的知识欠缺，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习不透彻，掌握的

要有爱心，并要让每位学生当场感受到这种爱心。总之，现在上课诚惶诚恐，不知如何是也。 　　三、教学自觉性有所提高。以往教学有很强的依赖性，强调集体备课，有时即使懒惰几次，也有集体教案信手拈来，并且个人可

认真落实。 　　一是学习态度不够认真，缺乏自觉性的问题。按照“三个代表”重要思想的要求，从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。从现在开始，除坚持参加党支部集中学习外，每天都抽一小时时间来进行自学。

班级基本情况本班共有47名学生,男生28人,女生19人.全班的学习基础不是很扎实,学习态度和学习方法都很欠缺.学习没有自觉性.班里的少数学生,比较努力.不过他们在遵守学校纪律,参加学校活动都是比较积极的.学生个个都很聪明,也很可爱

班级基本状况本班共有47名学生 男生28人,女生19人.全班的学习基础不是很扎实,学习态度和学习方法都很欠缺.学习没有自觉性.班里的少数学生,比较努力.不过他们在遵守学校纪律,参与学校活动都是比较乐观的.学生个个都很聪慧,也很可爱

　　一、第一季度党费收缴整体情况 　　大部分党支部都能把党费的收缴管理作为加强党员教育管理工作的重要内容来抓，党员交纳党费的自觉性普遍提高。各党支部党费收缴工作人员能认真按照核算党费数额足额收取党费，按时上缴党工委。党费收缴管理

经后要深刻理解和全面把握宣传思想的工作内涵、精神 实质、根本要求,增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚定不移地搞好工作. 　　宣传科个人工作鉴定 本文档由香当网(https://www

全面学习贯彻落实科学发展观，坚持学以致用、以用促学，着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性；坚持贴近党员的思想和工作实际，结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题，进一步解放思想、实事求

和更艰巨的任务要求。笔者认为，加强党的组织建设，应在抓常抓细上下功夫。 增强组织意识，提升纪律的自觉性。知是行之始，行是知之成。要自觉学习提高，认真学习组织纪律相关规定，时刻牢记党员身份，自觉增强在党

务规范工作，取得了一定成效。 一、深入学习动员。为了提高对文明服务工作的认识，增强文明服务工作的自觉性，我社首先开展了学习教育活动，建立了学习制度，教育职工牢固树立正确的人生观、价值观、树立为任命服务

提高自己遵纪守法的自觉性及依法履行教师职责、依法施教的水平。增强我的事业心和责任感，促进我坚定正确的世界观、人生观、价值观，提高抵制拜金主义、个人主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性。 　　总之，作为一

人讲廉洁，时时反腐败；二是进一步提高了广大党员干部遵纪守法的自觉性，以《廉政准则》为准绳，积极防范廉政风险；三是进一步提高了廉政监督自觉性，党员领导干部更自觉坚持廉洁从政，自觉接受群众监督，党员干部增强了对领导干部监督的积极性。

长、省委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任段敦厚出席会议并讲话。他强调，群众代表要进一步增强自觉性、责任感，更加拥护科学发展、更加主动投身学习实践活动，充分发挥好建言献策和桥梁纽带的重要作用，努力

够好，片面认为工作任务是硬道理，理论学习是软指标，平时坐不住静不下心，学习难以钻进去，自主学习的自觉性不强；二是在工作作风上，虽然工作事业心、责任感有了，但创造性的开展工作业务的思想准备不够，思想惰性

学习不够自觉。 存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，自觉性不够，应付现象比较明显。 2.在形式主义方面。 学习理论知识不够积极，学习走过场，知识不全面，走访