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材料。　 　　**说，守法是遵纪守法的核心，要求我们要坚守法律底线，筑牢道德防线，提高奉公守法的自觉性。他说，作为一名税务干部，守法的重要内容便是保证依法治税。在他所负责的行政复议工作中，他始终坚持依

　　3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。 　　4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神

一、存在突出的问题和不足 在理想、信念方面，自己存在的主要问题是在平时工作中，实践三个代表重要思想的自觉性不强，虽然也有坚定的信念和信心，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起

法规，尤其是保密方面的法律法规。通过学习，使全体员工的保密意识得到进一步增强，遵守保密法律法规的自觉性得到进一步提高。 三、突出重点，强化保密管理 首先强化资料管理，确保各种文件资料的安全。凡是各种文

围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。 　　2.在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并

力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。 　　值

思主义的世界观、人生观和价值观；继续增强全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针、基本原则的自觉性，不断提高自身政治理论素养、提高领导水平和拒腐防变的能力；上课专心听讲，认真做好学习笔记，积极参加

日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下： 　　一、指导思想： 　　社区

，遇到问题时有时候会产生厌烦情绪。 二、产生问题的原因 1、学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性主动性不强。 2、理想信念不坚定。在工作中，我虽然能做到在思想上

素质报告单家长评语 　　1、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处

　　(1) 加强辅导员队伍建设。。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的 　　自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导

识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。 　　2、实干作风不够硬。管理工作政策性强、并且又有很强的

精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实践行“三个代表”和科学发展观的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律

身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。 　　（2）、以积极的态度，推进行风评议各项工作的开展。这次民主评议行风，对市区教育战线又是一次

，却还沾沾自喜。 2、不注重理论学习，政治素质不够高。一是没有把理论学习放在重要位置，缺乏学习的自觉性和主动性。二是学习上存在随意性、实用性、片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。三是理论学习不

　　二、履行岗职责情况及自我评价 　　回顾全年来的表现，我给自己“四点”评价： 　　一是理论学习自觉性高。全年来，支队集体组织的理论学习，都能积极参加，并按规定做好笔记，完成好作业，攒写好得体会。此外

一．加强教育，提高认识。     为提高全院干部职工对加强计划生育工作重要性的认识，增强做好计划生育工作的自觉性，我们经常利用院周会以及每周一晚上的政治学习时间，组织学习计划生育的政策法规．科普知识．人口理论等

思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义信念，加快了向党组织靠拢的步伐。 二是加强业务理论的学习。把业务理论学习作为搞好本职工作的立足点和突破口，做到在学习中提高，以实际需求增强学习的自觉性，不断提

专题培训、学习研讨等形式，有针对性地加强对党员干部的党章党规党纪教育 二是要增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。通过开展专题教育活动，使广大党员干部进一步树牢党章党规意识、党性观念、党纪观念、法制观念

高法制意识和法律水平。透过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传”活动中，我们重点做了以下几方面的工作:一是注重法制宣传教育工作队伍建设