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1. “战略管理：艺术与实务”项保华博士 复旦大学管理学院教授、博士生导师 电话：021-55052003（H），0571-87980414（H） 2002年1月项保华1“战略管理：艺术与实务”讲座 2

1. 毕加索艺术人生 2. CONTENTS01人物简介及成就02生平经历03主要作品04艺术风格 3. 01个人简介及成就Thought for customer service "is the sacred

艺术思维与方法心得 在这个学期，我选修了艺术思维与方法这一门网授课，通过观看视频的方式了解各门艺术的基本特点。老师把哲学、艺术、美学、思维与方法论，交织在一起，不仅让我们对中西方艺术思维的差异有了更

简历中的数字使用艺术 　　在校学生没什么可写，结果罗列起了自己上过的课程，看到这种情形，你先不要发笑，因为搞不好你也犯有同样的错误哦！别看很多人已经工作有些年了，可是做起简历来，一样会理不清头绪，没法用清晰的语言证明自己。

艺术专业自我鉴定 　　在艺术院校学习了三年的我，不仅圆了自己的艺术梦想，而且在艺术方面的专业水平有了质的飞跃。毕业之际，如何将自己的艺术专业自我鉴定写好？我从以下几方面鉴定自己。 　　本人性格开朗，

艺术应用与设计自我评价 　　计划总是赶不上变化，人生的选择总是存在着许多必然性和偶然性。为了顺应社会的需求，提高自身各方面的素养，考虑到自身的实际情况，三年前我选择参加了成人高考，并填报了我校的应用

询问的公关艺术 　　询问　　　　在公关活动中，询问是不可避免的，询问要讲究一点艺术性。　　　　在西方人看来，询间别人的年龄是不礼貌的，他们不希望别人知道自己的真实年龄。然而在中国，却常常询问对方的年

艺术毕业留言 　　毕业留言该怎么写，推荐范例，供大家欣赏参考： 　　你是亭亭玉立的树 　　所有的特质 　　透过如网的页脉 　　变成优雅的花朵 　　美丽是瓷样的白 　　智慧是金样的黄 　　温柔，便是鲜艳的红

方言艺术大赛方案 　　大赛活动介绍： 　　“山水啤酒”首届荆楚方言艺术大赛是在湖北省委宣传部领导下，由湖北电视台经济频道、青岛山水啤酒独家冠名，武汉热线联合举办，武汉、宜昌、十堰、襄樊、荆州、咸宁、黄冈、黄石、随州、恩施、

老师评语VS教育艺术 　　孩子每天完成当天规定的作业后,都会找我过目,并在作业本上签字,这已经形成了惯例,是老师的要求,也是家长对老师的配合和支持. 　　今天照例检查了作业--速算完成情况,签字的瞬间

毕加索的艺术人生 一、人物简介 毕加索（1881年10月25日——1973年4月8日），西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。 毕加索的一生辉煌至极，他是

1. 语言交际艺术 主讲人： 2. 绪论 说话为什么要讲究艺术 会说话好办事 巧说话让感情峰回路转 说话是事业成功的翅膀 3. 会说话好办事 近代美国诗人罗伯特·弗洛斯特从说话的角度把一般人分成两

1. MBA Introductory TrainingThe Art of Consulting October 20002. Learning Objectivesa greater understanding of how the firm will evaluate your performance and the

从海思考电影艺术 　　 ��，只有时刻游弋在深水里的鱼儿最先知道和了解。生活的海洋同样是丰富多彩、魅力无穷的。也许它被枯燥、单调的表面所掩盖，但我们为什么不让自己置身海洋甚至沉入海底，去触摸每一株海草，欣赏每一棵珊瑚，抚摸每一块石头呢

例证与推演的艺术                                 —读《生活中的经济学概念》 自古以来语言表达能力就是人类的一项重要技能，同一件事表达方式不同就会可能产生完全不同的效

艺术节标语200则 　　1、让艺术之风吹拂你我灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。 　　2、艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。 　　3、和谐文化，艺术学校。 　　4、为班级争光，为艺术节争辉。

1. 谈判的艺术 2. 谈判的艺术“成功的人不接受‘不’为答案，他们藉谈判找出双赢，并取得自己所要的。” --Dr. Chester L. Karrass “就像在生活中一样，你在商务上或工作上不见得

录音艺术专业实习报告 　　今年暑假经同学介绍我来到了山东人民广播电台实习。在这里，我认识了我的指导老师李红女士。她是一位平易近人、技术卓越的录音师，总能够耐心的向我介绍制作流程中的各个步骤并加以指导

小型项目的管理艺术 　　多大的项目可以被称为小型项目? 　　不同的人会有不同的认识，这和他所经历的历史项目相关，例如，经常做100万以上的项目，那么50万以下的项目就是小型项目了。而在我的圈子里面，

我们把教育定义如下：所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目的。 3. 辩论的魅力辩论的最大魅力在于让人们学会倾听另一种声音：