2.花的学校【第1课时】ppt
1. 花的学校2第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 你听说过“花的学校”吗? 3. 我们一起走进花的学校,领略一下它的美丽吧!花的学校 4. 拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年)
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1. (本页无文本内容) 2. 桃花 3. 郁金香 4. 花之歌4* 5. 纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家、作家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯文学道路的开拓
茉莉花新课导入 2. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 何须浅碧深红色,自是花中第一流。 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 遥知不是雪,为有暗香来。 3. 花之歌4* 4
1. 【年终总结】【新年计划】【述职报告】【工作汇报】荷花 水墨中国风 2. 目录CONTENT01年度工作概述此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体)02工作完成情况此部分内容作为文字排版占位显示
枫 树 4. 松 树 5. 柳 树 6. 木 棉 7. 梧 桐 8. 银 杏 9. 2树之歌 10. 树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
4 花之歌 纪伯伦 2. 学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,了解诗歌的主要内容。 2.想象诗歌描绘的画面,深入理解课文内容,感受花儿的形象。(重点) 3.学习作者第一人称的写法,感受花的精神,体会文中蕴含的哲理。(重难点)
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绿树村边合,青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》 2. 树之歌2 3. 认真读课文,读准生字词; 难读的地方多读几遍,不懂的地方做上记号,试着把课文读通顺; 说
人们往往把思乡之情赋予一件事物,今天,我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧! 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测荷 花3第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文,理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 (重点)
禁止燃放烟花爆竹 区环保局 宣教科 2. 小朋友们好! 你知道这是什么吗? 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 讨论交流烟花漂亮吗?什么形状呀?都有什么颜色?谁放过烟花呀?喜欢放烟花吗?
1. 3品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花的小路第 二 课时 2. 1. 分角色朗读课文,读好角色的语气。 (重点) 2. 能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
1. 荷 花3初读感知学习字词当堂检测助读资料第 一 课时 2. 荷 花一个小姑娘, 坐在水中央。 身穿白衣裳, 坐在绿船上。 (打一植物) 3. 荷花——美丽、漂亮、让人喜欢。今天我们一起来欣赏一下荷花的美丽身影吧!
1. (本页无文本内容) 2. 2、花的学校 ----泰戈尔 第一课时 3. 泰戈尔,享誉世界的印度诗人、哲学家。他出版过《飞鸟集》、《园丁集》等五十多部诗集,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第
1. 雪花啤酒全传播计划6/24, 2002 2. 主要内容市场状况 竞品状况 品牌定位 目标消费者分析 创意策略 传播策略: 大众广告(媒介策略)、POP、Event. 3. 市场现况中国啤酒市场规
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1. 说一说:( )的小路你见过什么样的小路呢? 2. 开满鲜花的小路3 3. 听课文朗读,标出自然段序号。 4. 小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教
总结计划|述职报告|产品推广水墨荷花盛开PPT汇报人:MOON清新淡雅 2. 目 录Contents清新淡雅荷叶荷花盛开1清新淡雅荷叶荷花盛开2清新淡雅荷叶荷花盛开3清新淡雅荷叶荷花盛开4清新淡雅荷叶荷花盛开5 3. 01清新淡雅荷叶荷花盛开