一粒优良的道德种子
一粒优良的道德种子 道德是每个人所不可或缺的,幼儿时期也是建立良好道德品质的最佳时期,2-6岁是树立远大志向、奠定正确的人生观、价值观、道德取向的黄金时段,可能此时在孩子心中只能有个懵懂的种子,
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一粒优良的道德种子 道德是每个人所不可或缺的,幼儿时期也是建立良好道德品质的最佳时期,2-6岁是树立远大志向、奠定正确的人生观、价值观、道德取向的黄金时段,可能此时在孩子心中只能有个懵懂的种子,
11.透明和不透明 【教学内容与学情分析】 透明与不透明一课,是苏教版小学科学二年级上册第四单元“奇妙的光”中的第二课,本单元与儿童的生活世界相联系,借助物体的透明、半透明、不透明现象,用玻璃纸看世
组工干部迎新年联欢会开场白 男:金鸡展翅辞旧岁 女:玉犬狂啸迎新年 男:尊敬的各位领导,各位同仁,组工干部的家属们, 合:大家下午好! 男:在这辞旧迎新的日子里,在这温馨和暖的人
五成居民买过彩票半成已是职业彩民 我国曾一度禁止发行彩票。 本世纪80年代后期开始发行彩票到现在,彩票发行的种类越来越多,影响也越来越大。 为了了解群众对发行彩票的反
《七颗钻石》教学设计二(1) 教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历. 3.有感情地朗读课文
《七颗钻石》教学设计三 (4)师:你能像刚才那样概括水罐发生变化的真正原因吗 生:小姑娘不但爱自己的母亲,还用真挚的爱心对待小动物,她的爱心是广博无私的!(板书:爱心如银) (5)师:让
《七颗钻石》教学设计 2 教学目标 1、知识目标:有感情朗读;能复述故事;概括探究课文主旨;培养想象的能力。 2、过程与方法:自主、合作、探究;图片与投影辅助教学;一课时。 3、情
《七颗钻石》教学设计二(2) 教学要求: 1.检查背诵 2.学习本课生字,有重点的进行方法指导 3.用清澈造句 教学过程 一、检查背诵 4个人一组在小组内背诵,由组长负责把背诵成绩填入朗读检测本上
《七颗钻石》教学设计七(2) 一、通读课文,提问 1.接力读课文,边读边思考,了解了什么有什么问题 2.学生全班交流。 二、理解课文 1.第一自然段教学。 (1)齐读第一自然段。
做一颗属于自己的星星 小时候夏天在自家院子里纳凉,对着满天的星斗,头脑充满好奇,为什么有这么多的星星,为什么有的那么的亮…… 时光荏苒,岁月流逝,现在的我早被快节奏的生活所麻木,看星星也就
《七颗钻石》教学设计六(1) 一、导入新课: 1、同学们,当我们仰望夜空,会看见满天璀璨的星星,它们闪闪烁烁,似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗(学生谈)是的,天
我就是那颗最亮的星 我就是那颗最亮的星 各位评委年青的朋友们: 今天的世界就是一个星光灿烂的天空,各式各样的星们都努力的放射出各类眩目的光芒,歌星、舞星、影星、球星,无数的星们汇集于视线
《七颗钻石》教学设计六(2) 一、创设情境,初读课文,质疑 1.同学们,请看。看到了美丽、神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是;;;;《七颗钻石》。
《七颗钻石》教学设计九 教学目标: 1、本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 2、有感情地朗读课文。
《七颗钻石》教学设计二 一、导入,激发兴趣 (看课件,闪闪发光的钻石)钻石,象征着纯洁、永恒,是珍贵的,又是难得的。忽然有一天,从一个水罐里跳出了七颗钻石,升上了空中化作永恒的星辰。你想知道
心存一颗感恩之心 各位老师,同学们:早上好! 今天我讲话的题目是:心存一颗感恩之心。 俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。 同学们,我们要懂
保持一颗向着太阳的心 大家下午好,非常有幸有这么一个机会站在这里和大家做演讲。今天我所要演讲的题目是保持一颗向着太阳的心。 有一句谚语是这样说的:万物生长靠太阳。不错,植物向光生长,向地生根
《七颗钻石》教学设计十 教学目标:熟读课文,领会爱心能创造奇迹,并能感情朗读课文。 教学过程: 一、复习 师:今天,我们继续来学习七颗钻石,通过上节课的学习,我们知道了地球上发生了一
《七颗钻石》教学设计3 一、教学目标 1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。 2、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 3、情感态度与
《七颗钻石》教学设计七(1) 教学目标 1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 2.有感情地朗读课文。