4.5.3同分母和同分子分数大小的比较导学案 五年级数学下册 人教版
4.5.3 同分母和同分子分数大小的比较预习案一、预习目标及范围1.掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。2.经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1.独立自学教材73页的例题,尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索同分母和同分子分数大小比较的方法;2.运用自己的自学收获,尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预习检测1.在○中填上“>
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4.5.3 同分母和同分子分数大小的比较预习案一、预习目标及范围1.掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。2.经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1.独立自学教材73页的例题,尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索同分母和同分子分数大小比较的方法;2.运用自己的自学收获,尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预习检测1.在○中填上“>
兰州市第八十一中学 八 年级 英语 导学案(仿宋、三号、加粗) 班级:______八4_______ 姓名:_________________(仿宋、小四) Between two stools one
写相结合的写法。 2.领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 【学习流程】 预习导学 第一课时 1.请给下面加粗的字注音,或者根据拼音写汉字。 ①huáng( )急 ②粗拙( )
Unit2 Travelling around Asia Speaking & Writing 导学案 学生姓名 班级 序号 课题内容 Module1 Unit2 Travelling around Asia
? 5.1珍爱生命 ?第1课时【学习目标】 1、 懂得珍惜自己的生命,对自己的生命健康负责,尊重他人的生命和健康;形成保护自然、保护环境的能力。2、 培养学生从小养成保护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯,实现和他人、社会、自然的良好互动关系【学习重难点】一、重点:珍爱生命、善待生命。二、难点:正确认识人与自然的密切联系,树立环保意识。【
5.1 同级混合运算 导学案 学习目标 1、明确加法和减法是同一级运算,乘法和除法是同一级运算。理解同级混合运算的运算顺序。 2、初步学会用综合算式解答两步计算的实际问题,掌握用递等式计算的书写格式。
华师大版数学八年级下册17.3.1一次函数导学案 课题 一次函数 单元 17 学科 数学 年级 八年级 知识目标 1、掌握一次函数解析式的特点及意义. 2、理解一次函数与正比例函数的关系. 重点难点
七年级英语下册 Unit8 导学案 课型: 预习展示课 设计: 审核: 审批: 班级: 小组: 姓名: 使用时间: 月 日 星期 课题:Unit 8 .Is there a post office near
靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案 课题 长方体的认识 课型 新授 备课教师 任树林 小组评价: 组长 审批 时间 授课教师 授课班级 授课时间 教学目的 1、通过观察、分类、操作、讨论等活
课 题 矩形的判定(---) 课时 2课时 课 型 导学+展示 学习目标 1、在探索平行四边形的判别条件中,理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法. 2、会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.
in need Period 4 More practice and culture corner 导学案 学生姓名 班级 序号 学习目标 与 核心素养 1 根据上下文语境猜测词义。 2理解问本中有关“春
纪念白求恩 导学案 纪念白求恩(课文) 毛泽东 白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工
,而获奖的团队却沉浸在痛苦之中。 对这种现象,你有何感悟或思考?作为中国队员的一位家长,写一封信劝导自己的孩子明明。续写下面的主体段,使之具有鲜明对象感,150字左右。 本文档由香当网(https://www
黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 语文园地(七) 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.能交流、总结对静态描写和动态描写表达效果的体会。 2.能仿造例句,选择一个情景写句子,表现出景物的动、静之美。
2.知道鸭子和白兔分别爱吃什么,懂得“自己喜欢的东西,别人不一定喜欢”的道理。 学习时间:两课时 第二课时 学习过程: 一.导:(5分钟) 1.谈话导入。 平时爸爸妈妈在家里请客,同学们做为小主人是怎么招待客人的呢?今天彭老师
D、非生物的物质和能量[来源:Z+k.Com] 4、下列特定的各个地域中,不能够成生态系统的是( ) A、一条小溪 B、一所学校 C、一片草坪里的所有的草 D、一片森林[源学&&网] 5、在一定的地域内,生物与 形成的统一整体,叫做
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。
,学会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。(难点) 3、学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 【激趣导学】 1、“透视”“主人公” 叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣
?6.2 维护人格尊严?第一课时【学习目标】 1.了解“肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权〞的含义。2.了解人格尊严权是我们应当受到他人最起码的尊重的权利。【学习重难点】一、重点 如何运用法律手段维护自己和他人的人格尊严不受侵犯。 二、难点道德高尚的人能自觉维护他人的人格尊严不受侵犯【知识准备】 采集有关人格尊严权利的事例和相关法律规定
课题:1.6.1整式的乘除--完全平方公式(导学案) 姓名 内容 P23-P24 课时 1 导 学 目 标 1.经历探索完全平方公式的过程,进一步发展推理能力.(重点) 2.会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算