5.15 100以内的加法和减法(一)整理与复习教案 一年级数学下册-冀教版
5.15 100以内的加法和减法(一)整理与复习 一、复习目标 1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统得认知结构。 2、经历模仿整理到自主整理的
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5.15 100以内的加法和减法(一)整理与复习 一、复习目标 1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统得认知结构。 2、经历模仿整理到自主整理的
一年级下册数学试题-第四单元 100以内数的认识 测试卷-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.得数大于40的算式是( )。 A.82-33
人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一年级下册数学试题-第六单元 100以内的加法和减法(一) 测试卷-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.( )+20 < 35,横线上最大能填( )
一年级下册数学试题-第一单元 100以内数的认识 测试卷-西师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.看图写数,正确的是( ) A.19 B.32 C
一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.40和50中间共有多少个数? ( ) A.10个 B.9个 C
一年级下册数学试题-第四单元 100以内数的认识 测试卷-人教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.在46这个数中,“4”表示4个( ) A.一 B.十
2019-2020学年小学数学冀教版一年级下册3.1数100以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版小学数学一年级下册第四单元 100以内数的认识 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
100以内数的认识 教学目标: 1.借助学具操作,让学生经历数概念的形成过程。认识新的计数单位“百位”,理解100以内数的意义,知道“10个十是100”,会读、写100以内的数,掌握100以内数的数位顺序。
一年级下册数学试题-第二单元 100以内数的认识 测试卷-沪教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.红花有89朵,黄花比红花少得多。黄花可能有( )朵。 A.
人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册3.1数100以内的数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一、数学应用题100道 1. 小白兔拔了5根萝卜,小黑兔拔了7根萝卜,小灰兔比小白兔多拔了4根,问: (1)小黑兔比小灰兔少拔了几根? 答: (2)它们一共拔了几根萝卜? 答: 2.
《100以内的口算加、减法整理和复习》教学设计 教学目标 1、通过对100以内的口算加、减法的整理和复习,进一步巩固相应的口算方法,能正确地、比较熟练的进行相关的口算。 2、通过口算、纠错、估算等练
一年级下册数学试题-第一单元 20以内的退位减法 测试卷-苏教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.树上有12只鸟,飞走了3只后,树上还剩( )只鸟。 A.15
3、经历观察、归纳的大牛股学习数学的过程,能积极参与数学学习活动,使学生在学习过程中获得积极的情感体验。 教学重难点 重点:理解和掌握十几减8、7的计算的方法。 难点:用数学语言抽象出计算方法。 教学过程
苏教版数学一年级下册第一单元20以内的退位减法同步练习(1) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
一年级下册数学试题-第一单元 20以内的退位减法 测试卷-苏教版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.18-9=( ) A.5 B.9 C.11
学校 年级 班 姓名 座位号 第二学期一年级数学学业水平检测 第一单元试题(40分钟) 出卷人:张丽 一、细心算就能做对.(每题1分,共20分) 14-4= 6+8= 11-3= 13-3-6=