香当网

《6 秋天的雨》一．教学目标：1.认识“钥、匙、趁”等10个生字。会写“盒、颜、淡”等10个字。会写“清凉、留意”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第二自然段。3.能读懂课文，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。4.能运用联系上下文、联系生活实际等多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。二．教学重难点重点：引导学生通过课文生

高级班硬笔书法教学设计课题高级教材第九课授课人课型 新课课时1.5h教学目标能力1.掌握书写方法。2.掌握偏旁部首在文字当中的运用。知识1.会写日字旁、目字旁。2.学会书写例字。教学重点与难点教学重点日字旁、目字旁的书写特点教学难点例字的书写教 学 过 程教学环节教学内容具体实施【

6 秋天的雨【教学目标】1.认识“钥、匙”等十个生字，能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。2.能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天的雨，能说出自己最感兴趣的部分。3.有感情的朗读课文，展开想象，感受秋天的美好，感悟语言的优美。能发挥想象，仿照例句写句子。【教学重难点】1.运用借助近义词、联系上下文、想象画面、借助图画等方法理解“五彩缤纷”。2.有感情地朗读课文第二自然

《海滨小城》教学设计【教学目标】 1、朗读课文4至6自然段，体会海滨小城“又美丽又整洁”的特点。（教学重点） 2、以课文4至6段为例，学习并初步掌握“借助关键语句理解一段话的意思”的方法，提高学生的阅读理解能力。（教学难点） 3、通过学习课文，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 【教学重点】 朗读课文，体会海滨小城“又美丽又整洁”的特点。 【教学难点】 学习并

生课堂积极主动思考问题并能举手回答提问。由于学生基础薄弱，所以，课堂拓展部分只设计了两道练习题。三年级的学生本来积累的知识有限，慢慢的随着年龄和知识的增长，再加大练习分量。 教学目标： 1.结合分物情

你获得了哪些数学信息?(课件出示教材第17页情境图) 学生可能会说: • 学校正在举行捐书活动。 • 从表格中知道,三年级三个班分别捐书118本、104本和95本。 • 从表格中也可以知道,四年级三个班分别捐书103本、109本和98本。

（2）揭示课题：让我们走进第4课，我们能用什么方法来学古诗？（板书课题，齐读课题） 【设计意图】从三年级开始，教材每个单元都编排了篇章页。关注、回顾篇章页的学习，能更好地培养和提升学生的整体阅读意识，有

教学设计模板 课程名称 数学广角--集合 执教教师 李文峰 学校名称 卫辉市回民小学 学科 数学 学段 三年级 一．内容分析 本单元要介绍一些重要的数学思想方法，使学生学会用这些简单的数学思想方法解决一些简单

雀等含蓄的方式，既不伤害小男孩的自尊心，又巧妙地让小男孩认识错误，改正错误。这样复杂的内心活动对三年级学生来说，理解起来有一定的难度。教学中，我首先是引导学生抓住细节，如标点符号、两个“一定”等，揣摩

《口语交际：请教》教学设计皖太湖县大石乡东湖小学  王平【教学目标】1．在生活中遇到困难学会请教别人。2．请教别人时把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。3．不清楚的地方及时追问。【教学重点】注意使用礼貌用语，请教时把问题说清楚，不清楚的地方及时追问。【教学难点】不清楚的地方及时追问。【教学课时】第二课时【教学过程】一、 情景导入，引出“请

口语交际：我的暑假生活【教学目标】1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。【教学重难点】1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。【教学策略】创设真实的生活化情境引导同学回忆自己丰富多彩的暑假生活，引导学生关注生活，锻炼同学们的口语表达能力，激

《小狗学叫》教学设计教学目标： 1. 学生能一边读课文一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。 2. 能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，纲手边阅读边预测的乐趣。 3. 能运用预测次策略阅读课外书。 教学重点：边读课文，边预测故事情节，对学生进行形象思维训练。 教学难点：借助提示想象故事的三种结局。 教学方法：谈话法、问题引导法、联想法

《14、小狗学叫》 一． 教学内容： 《小狗学叫》选自部编版三年级上册第四单元，本单元是阅读策略单元，围绕“预测”这一阅读策略进行编排。通过前两篇课文的学习，学生已经初步学会根据题目、插图、文章内容

快乐读书吧教学课题：阅读策略——预测的运用 教学目标： 1.  能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预测。2、 能用较连贯的语言讲述自己预测到的内容，提高想象力和语言表达能力。 3.学生能运用预测这一阅读策略进行整本书的阅读，提高读书的兴趣和效率。 教学重难点： 教学重点： 能通过题目、插图、情节、生活经验等，在阅读过程中进行有理有据的预

第一单元 动物与环境 教材地位 本单元是青岛版义务教育教科书2019版小学科学六三制三年级上册第一单元《动物与环境》。是在学习了“动物感知环境”中的《动物的眼睛》、《动物的鼻子》、《动物的耳朵》、《

1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。 2.朗读课文，背诵课文第2～3自然段。了解课文的写法特点及叙述的顺序。

 教科版三年级上册科学全册教案教学设计 教材分析 本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）； 物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。 科学探究是一个综合的过程，

3 丰收了一课时教学内容丰收了。(教材第34~35页)教学目标1.掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,经历与他人交流算法的过程,并能正确地进行计算。2.结合具体情境,能用所学知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用。3.培养学生与人合作及倾听别人发言的好习惯。重点难点重点:理解和掌握整十、整百数除以一位数的口算方法,明确算理。难点:正确、熟练地进行计算。教具学具

三年级上册综合实践主题四《趣味折纸》教学设计 教材分析： 《趣味折纸》是山东科技技术版《综合实践》教材三年级上册的第四个主题。折 纸是一件富有创造性的活动，折纸的世界有着无穷的乐趣。安排这一主题的目的

教师： 李 莉 萍 学年度：2022--2023学年度第一学期 PEP英语三年级上册优质教案及教学反思 [备课笔记]PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说 Hello