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7.保护土壤 【教材分析】 本课是苏教版小学科学教材三年级上第二单元《研究土壤》的第4课。通过本课的学习，学生将进一步研究土壤和人类的关系，认识土壤对人类生存的重要性，了解人类的一些不良行为对土壤造

，两、三位数乘一位数的笔算，两、三位数乘一位数的估算，解决问题，整理和复习。两三位数乘一位数是三年级上册的重点教学内容是在学生学习了表内乘法的基础上展开教学的，是表内乘法的进一步发展，是进一步学习两位

现呼吸的意义。第三，知道植物吸收二氧化碳，放出氧气，认识“氧循环”。 【学情分析】 学习者为小学三年级上学期的学生，他们通过几年科学课及相关科目的学习，对周围的自然事物有了一定的认识，同时对于自己的身

《道德与法治》教学设计 　　教学目标： 　　1、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的发生。 　　2、懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。 　　3、在产生冲突后，能多从自己身上找缘由，做到宽宏大量待

《道德与法治》教材之感悟 低级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童就需要好的方式方法来引导，《道德与法治》就是这个合适的准绳。 新教

苏教版数学六年级上册教案 《工程问题》教案(二) 　　教学目标 　　1．认识工程问题的特点，理解工作总量可以用单位1来表示。工作效率可以用单位时间内完成工作量的几分之一来表示。 　　2．理解掌握工程问题的数量关系和解答方法。

苏教版一年级上册数学教案全册教案 教材分析 (一)、 教学内容 按照一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“实践与综合应用”四个方面的教

三年级下册《道德与法治》教学总结 2018-2019学年度第二学期 本学期我承担了三年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了更好地完成教育教学工作,根据学生实际情况,结合学校实际,现将工作总结如下:

技术支持的三年级道德与法治学情分析 一、学生学情分析 1.个性差别大 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;有的还表现出强烈

五、呵护绿色家园 1、 珍爱（水源），让家乡的水更清、更净； 2、 小河边有哪些垃圾：（农药瓶）、（垃圾袋）、（纸盒）、（旧衣服）（瓜皮）等； 3、 我国在江河湖泊全面推行（河长制），对侵占（河道）、围垦（湖泊）、超标（排污）、非法（采砂）、破坏（航道）、（电毒炸鱼）等依法进行清理整治。 4、 我的考察报告： 考察对象：村边的小河 水的颜色、气味：清清的、无味 水生动物：有小鱼

道德与法治三年级第三单元《安全记心上》教学设计 班级：16级小学教育 小组：第六小组 成员姓名及分工 ：蒋玉洁（说课PPT、说课稿、剪辑视频、微课制作、教学设计、素材搜集） 张祥敏（教学设计、讲课稿、素材搜集）

2019-2020学年度 三年级道德与法治上学期期末复习计划 一、指导思想： 立足于学生的现实生活，适当关注儿童对未来生活的需求，把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上，使之成为一种潜移

三年级下册《道德与法治》教学计划 一、学生基本情况： 1、本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。

三年级下册《道德与法治》教学计划 2018---2019第二学期 煤炭坝镇中心小学 ** 一、学生情况分析 三年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过这学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

2019学年第二学期三年级道德与法治教学计划 本学期我们承担三年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的

三年级下册道德与法治期中测试卷 姓名_____________         班级______________ 1. 我会填 1. 不同的人有不同的选择和想法，我们要（     ）和（    ）他人的想法和选择。

2020--2021小学三年级上册道德与法治教学教研计划 一、指导思想： 立足于学生的现实生活，适当关注儿童对未来生活的需求，把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上，使之成为一种潜移默化

2019三年级下册道德与法治期末检测 一、 时光老人对我说 1、一寸光阴一寸金，（ ）。 2、世界上最快又最慢、最长又最短，最（ ）有最珍贵，最容易被忽视有最让人难忘的就是（ ）。 3、有的人懂得和（

1.关注自己的形象 一． 认真填空 1.一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也包括内在的道德品质和个人修养。 2.仪表是指一个人的外在形象。 3.拒绝虚名，抄袭行为害处多。 4.品行是指一个人的内在品质和行为修养。

1、学习伴我成长学习目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。学习重、难点：教学重点：学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。学习准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果