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青岛版六年级数学上册《5.圆》-单元测试2 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)下列说法错误的是（　　） A.同一个圆的直径为半径的二倍 B.圆有无数条对称轴 C.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一

六年级上册数学单元测试-5。圆 一、单选题 1.从圆心开始，把一个圆平均分成若干份，剪开后可以拼成的图形是（    ） A. 三角形                                       B

六（4）班数学作业 姓名（ ） 一、 计算： 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。 像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（

（1）把下面各比化成后项是100的比。 ①小华种植树苗，成活的棵树与种植棵树的比是4:5。 ②电视机厂十月份完成的产量与计划产量的比是136:125。 （2）写出几个比值是34的比。 5.（1）地球表面积约5.1亿km2，其中陆地面积约1

苏教版五年级数学上册《一 负数的初步认识》-单元测试8 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)如果小明家的位置为0，向东看作正，那么（　　）表示向西行走． A.60 B

苏教版五年级数学上册《一 负数的初步认识》-单元测试3 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)下面的数是负数的是（　　） A.+1 B.0 C.-1 2.(本题5分)如

苏教小学一年级数学上册单选题专项综合练习 1. 计算57减20，可以直接在数字（   ）上减2   A .5  B .7  C .都不能 2.   2＋3＋4＝（  ）   A .7  B .8  C

重点：知道升和毫升的关系，正确认识升和毫升的进率，能进行简单的换算。 难点：形成1毫升的表象。 【学习过程】 一、预习 1．毫升用字母表示是（ ） 2．1升=（ ）毫升 3．计量（ ），常用毫升作单位。 二、自主学习

六年级数学上册第六单元测试卷及答案 一、填一填。(每空1分，共24分) 1．六年级同学今天的出勤率是98%。这里的98%表示(　　　　)是(　　　　)的98%。 2．16∶(　　　)＝＝4÷5＝(　　　)%＝(　　　)(填小数)。

六年级总复习-易错题 易错大集合 易错点一：分数乘法 典例 已知甲数是乙数的，如果甲数是20，则乙数是　 　；如果乙数是20，则甲数是　 　． 跟踪训练一 1．2小时的是（　　）分钟。 A．20 B．30

人教版六年级上册数学分数除法同步训练 一、选择题 1．师徒二人合作加工一批零件，师傅比徒弟多加工了，徒弟比师傅少加工10个，师傅做了（ ）个零件。 A．8 B．18 C．20 D．12 2．小明家五月份用水2

冀教版六年级数学上册《二 比和比例》-单元测试5 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)一个比的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值（　　） A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍

长方体、正方体的表面积和体积计算 一、我会填。(每空2分，共34分) 1．在括号里填上合适的单位名称。 一个饮料瓶的容积约是350(　　　) 数学课本的体积是560(　　　　　) 一台冰箱所占空间约是1

正方体和长方体 教学目标： 1. 进一步比较正方体、长方体的异同； 2. 认识长方体的棱和面的特点； 3. 通过数小正方体培养空间想象能力。 教学重、难点： 正确数出缺失的正方体块数。 教学准备： 教学课件，长方体和正方体

一　长方体和正方体 12　长方体和正方体——整理与练习（2） ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第24页的“练习与应用”第7～10题，第25页的“探索与实践”和思考题。 ●教学目标 1

一　长方体和正方体 4　长方体和正方体的表面积（2） ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第7～9页的例5、“练一练”以及练习二第5～10题、思考题。 ●教学目标 1.使学生通过探索和

一　长方体和正方体 11　长方体和正方体——整理与练习（1） ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第23～24页的整理与练习的“回顾与整理”和“练习与应用”的第1～6题。 ●教学目标 1

一　长方体和正方体 3　长方体和正方体的表面积（1） ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第6页～8的例4、“试一试”“练一练”和练习二第1～4题。 ●教学目标 1.使学生理解并掌握长

一　长方体和正方体 10　长方体、正方体的体积以及体积单位间的进率的练习 ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第21～22页的练习四第15～19题、“思考题”。 ●教学目标 1.使学生

长方体与正方体的体积教案 课 题 长方体与正方体的体积 课型 新授 执教 教材分析 长方体和正方体是最基本的立体图形，教材在低年级安排认识了一些简单的立体几何图形，已经能够识别长方体、正方体、圆柱和