教科版语文三年级上册第二单元提升练习
第二单元提升练习 一、读拼音,写词语。 guī lǜ bǔ yú zāo yù ( ) ( ) ( ) zhī fáng yòu xióng dōng mián ( ) ( )
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第二单元提升练习 一、读拼音,写词语。 guī lǜ bǔ yú zāo yù ( ) ( ) ( ) zhī fáng yòu xióng dōng mián ( ) ( )
第三单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(34分) 1.读拼音,写词语。(8分) kǎn chái méi yóu lí bié jí jiù wèi kǒu guan lǐ
第一单元(这是单页眉,请据需要手工删加) 第一单元 单元概述 本单元以“学校生活”为主题,依次编排了两篇精读课文,一篇略读课文,一个口语交际,一篇习作和一个语文园地。《大青树下的小学》描写了一所边疆
我爱这土地 教案教学目标 知识目标 1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象,领会其象征意义。 能力目标 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境,感受涌动着的激情。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 德育目标 体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱祖国的思
县(市、区)__ 学校 姓名 班级 总分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 2016年一年级上册语文第五单元测试卷 (满分100分,时间90分钟) 一、看(kàn)拼(pīn)音(yīn),写(xiě)词(cí)语(yǔ)。(10分)
第三单元 单元概述 花儿会跳舞,星星在歌唱,童话的王国真奇妙。本单元以“童话”为主题,编排了两篇精读课文,两篇略读课文,一篇编童话的习作,一个语文园地和一个快乐读书吧。《卖火柴的小女孩》讲述了一个小
小学语文第一册1-2单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ àn yāo qiú chāo xiě yùn mǔ hé shēnɡ
第一单元 一、积累·运用(37分) 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 不经意间,江南的秋浓了。这里的秋天是金色的,东山上的银杏好像丰腴骄柔的江南美女,她pīng婷地站在融融的秋色里,让
初语七上第二单元同步基础课 1.下列加点的字注音完全正确的一项是 ( ) (3分) A.分歧(qí) 霎(chà)时 波光粼粼(lín lín) B.瘫痪(huàn) 憔悴(qiáo) 絮叨絮叨(xì)
二、比较阅读,加强对说明方法的理解 运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。 学生分组讨论、交流。语文科代表组织全班同学交流,最后科代表作总结发言。 明确:《中国石拱桥》和《桥之美》选用的说明方法有:
无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于400字。 第六单元提升练习 一、1.忙碌 抑制 2.蚕茧 丝绸 二、躁 燥 噪 澡 录 绿 禄 碌 三、1.心花怒放 2
第一单元提升练习 一、读拼音,写词语。 jù jué yìng bì zhàng dān ( ) ( ) ( ) qiàn kuǎn shòu qiǎn dǎn liàng ( )
,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》,《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。叶圣陶是苏州人,对苏州园林很熟悉,因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会 2、简介苏州园林:
明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。 第八单元提升练习 一、1.jīn 2.hú 3.hǔ 4.qiǎn 二、教诲 无限 豪杰 烦琐 书刊 称谓 朗诵 缺乏
第八单元达标检测卷 基础百花园(42分) 一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。(3分) 品尝(sháng cháng) 装(róng jiè) 开凿(záo zuó) 骨髓(suǐ suí)
三年级语文上册第三单元测评卷(部编版) 时间:90分钟 满分:100分 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。(3 分) 1.牛要把吞到肚子的草重(chóng zhòng)新送到嘴里。 2.红头的声音小得几(jī
第二单元(这是单页眉,请据需要手工删加) 第二单元 单元概述 本单元以“金秋时节”为主题,依次安排了三篇精读课文,一篇略读课文,一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的三首诗都与秋天有关。《铺满金色
昆明的雨 教案【教学目标】知识与技能:1.了解昆明雨的特点。2.体会作者平淡自然的语言风格。3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。过程与方法:通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。情感、态度与价值观:感悟作者对往昔的一种怀念之情。第一课时 【学习目标】1.把握昆明雨的特点 2.感悟作者蕴含在字里行间的特点。教学过程:一、导入新课展示描写雨的
行路难 教案教学目标:1.知识和能力:准确流畅地朗读诗歌,准确认读多音字塞、行,理解羞、直、歧路、济等词义,初步理解诗意。2.过程和方法:品读诗歌,了解李白在失意和迷惘中仍不失洒脱乐观的形象。 吟诵诗歌,入情入境地感受李白的浪漫主义诗风。3.情感态度和价值观:感受诗仙悲愤中不乏豪迈的气概,学习失意中仍怀希望的人生态度。教学重点:入情入境,品读诗歌,理解诗人曲折
第六单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(42分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(28分)