香当网

词语难不倒你们，相信课文你们也能读得很棒。谁想读课文，这么多人，咱们开火车读课文，其他人仔细听。 4. 作者和母亲坐船到外祖父家去，旅途中作者对哪些事物进行了细致地观察？不着急，请你们快速浏览课文，找到相关句段并用波浪线画出来

 大数的认识（3）——写数 教学设计 教学目标 1． 掌握根据数级写多位数。（以万级为主） 2． 培养学生类推概括的能力。 教学重点 学会根据数级写多位数。 教学难点 归纳写多位数的方法。 教法与学法

《七颗钻石》教学设计二 　　一、导入，激发兴趣 　　（看课件，闪闪发光的钻石）钻石，象征着纯洁、永恒，是珍贵的，又是难得的。忽然有一天，从一个水罐里跳出了七颗钻石，升上了空中化作永恒的星辰。你想知道

 教学设计 谁是最可爱的人 《谁是最可爱的人》教学设计 年级学科：219语文 教师：韩泽猛 所属部门：教务处 教材版本：基础语文·西北大学出版社2017年8月第一版 一、 教学内容分析： 《谁是最可

《七颗钻石》教学设计九 　　教学目标： 　　1、本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 　　2、有感情地朗读课文。

《小狮子》教学设计 　　教材说明：北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》 　　教学目标： 　　*知识与技能 　　1.认识16个生字，培养自主识字的能力。 　　2通过朗读理解课文内容，培养学生的自主合作的学习能力。

鸟的天堂教学设计 3篇 　　鸟的天堂教学设计·1 　　教学目标 　　1、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。 　　2、正确、流利、有感

《我们身边的垃圾》教学设计 教学目标：1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。 　　 2、培养学生爱护环境卫生的好品质。 　　　 3、培养学生的想象力和创造能力。 重 点：培养学生的口语表达能力和倾听能力。 难

《 蒲公英的梦》教学设计 教学目标： 1．学习本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 3．了解课文是按照事情发展的顺序

根据上次提交的教案设计修改后的教学设计 《如 梦 令》教学设计方案 教学分析： 《如梦令》之“昨夜雨疏风骤”北师大版八年级下学期第六单元拓展阅读《诗词五首》中的其中一首。是李清照早期的一首作品，感情和意境的创造

“观察物体”教学设计 　　教学内容： 　　人教版《义务教育课程标准实验教材middot;数学》第67页。 　　教学准备： 　　自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张，数码照相机一台。学生8人一组围桌而坐。

《保护我们的皮肤》教学设计 活动目标 1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。 2、萌发探索人体的兴趣。 3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。 活动准备

回顾•拓展 三 教学目标：　　 1、知识与技能：通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。 2、方法与过程：读背并积累中华传统美德的名言警句。　　

小数乘小数（一）－－教学设计 【教学内容】 西师版小学五年级数学第一单元，“小数乘法”第7--8页：例1、例2和有关的练习题。 【教学目标】 1. 学会把小数乘法转化为整数乘整数进行计算的方法，并用

《5的乘法口诀》教学设计 教学目标 1、知识与技能 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2、过程与方法 我们要让学生在参与

《骑牛竞赛》教学设计 《骑牛竞赛》教学设计1 　　教学设想： 　　《骑牛竞赛》是国标本苏教版一班级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术超群的骑手在骑牛竞赛中的精彩表演赐予人们的启示：超群的

《军神》教学设计 一、教材分析： 《军神》选自五年级下册第四单元一篇课文，本文主要讲述了刘伯承在重庆一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，赞扬了老一辈

《桂花雨》教学设计 教学目标 1、通过自学,会认“箩“杭”两个生字 2、通过有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。 3、体会母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”所表达的感情。 二、教学重难点:

毕业赠言教学设计 　　毕业赠言(教学设计) 　　教学目标： 　　1、明确毕业赠言的目的及内容，辨别赠言的优劣，了解赠言的特点。 　　2、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。

《李广射虎》教学设计四 　　教学要求： 　　1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 　　2、学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。 　　教学过程 　　一、引出诗文，质疑问难