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六年级上册数学试题-第二单元 分数混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ）。 2.与它的倒数的和，除以与的积，商是（

二年级上册数学试题-第二单元 加减混合运算 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.第一个加数是30，第二个加数是27，第三个加数与第一个加数相同，求三个加数的和，列式是（  

四年级数学第三单元检测题 班级 姓名 学号 一、口算（16分） 600×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 25×100= 43×2= 11×700= 13×600= 75-18= 75÷3=

小学数学四年级知识竞赛测试卷 得分________ 一、用心思考，填一填。（18分） 1、要使□02÷23的商是一位数，□里最大填（ ）；如果商是两位数，□里最小填（ ）。 2、467÷43要把43看作（

《加减混合运算》习题 1、用2种方法计算下列各题。 32＋49－17 85－37＋28 45－26＋29 93－75＋18 2、应用。 实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了，新加入17人，现在足球队有多少人？

苏教版四年级上册第三测试卷 观察物体 一、选择题 1．从上面看到的是（ ） A． B． C． 2．一个用小正方体木块搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从左面看到的图形是 ，那么搭成这样一个立体图形最少要（

苏教版四年级上册第四测试卷 统计表和条形统计图（一） 一、选择题 1．在某学期的前四次数学测试中，小红成绩最好的一次得了95分，最差的一次得了87分．第五次数学测试，小红得了99分．小红这五次的平均分与前四次的平均分相比，（

中小学课堂教学设计 第七单元 条形统计图 第1课时　条形统计图(1) 授课教师 xxx 授课班级 四年级 科目 数学 备课时间 20XX年 月 日 课题 条形统计图(1) 课时安排 1课时 课型 新授

数学苏教版二年级上册第七单元 观察物体单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

 第 1 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（27分） 1.3006009000 是一个 （ ）位数，最高位上的数字是（ ），表示（ ）个（ ）；其中“6”在（

 第 2 单元达标测试卷 班级： （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 一、 我来填一填。（17分） 1. 边长是100米的正方形的面积是（ ）平方米，也就是（ ）公顷；边长是1千米的正方形的面积是（ 

 第 3 单元达标测试卷 班级： （时间：60分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（22分） 1. 把序号填在相应的括号里。 (　　)是直线,(　　)是射线,(　　)是线段。 2.过一点可以画出（

 第7、8单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（27分） 1. 2. 烙一张饼如果需要6分钟（每面3分钟），一只平底锅每次可以烙2张饼，烙3张饼至少需要（ ）分钟。烙5张饼至少需要（

人教版数学五年级上册第七单元数学广角-植树问题单元测试卷（一） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共10题；共10分) 1. （1分）一个闹

三年级上册数学试题-第一单元 混合运算 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.毛毛和小兵在同一个商店买同一种练习本，毛毛买了6本，小兵买了4本，毛毛比小兵多付了8角钱．每本练习本的价格是（

四年级数学下册第六章 运算律 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课目标 C四则运算的意义 C混合运算 C混合运算的应用 授课难点 使学生理解和掌握交换律、结合律以及分配律。

北师大版数学四年级上册 第七单元生活中的负数 单元测试卷（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第三单元  混合运算 第一课时 加减法和乘法混合运算 教学目标 1、 在解决具体问题过程中，掌握乘法和加减法的混合运算，知道运算顺序； 2、 经历探究含有乘法和加减法的混合运算过程，提高解决问题能力；

苏教版小学数学四年级下册第六单元《运算律》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

有理数的混合运算 1、【基础题】计算： （1）÷； （2）； （3）＋÷； （4）×[ ]. 2、【基础题】计算： （1）； （2）÷－÷； （3）÷； （4）÷－. 3、【基础题】计算： （1）×；