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2018—2019学年三年级数学上册第二单元测试卷 一、直接写出得数。 75+86=　　　　　　　64-37= 28+80= 25+46= 960+240= 90-36= 78-36= 30+256=

青岛版六年级数学上册《2.可能性》-单元测试4 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)小丽和小红用抛硬币的方法决定谁先跳绳，这个游戏（　　） A.不公平 B.公平 C.无法确定

 小学六年级数学学习水平单元测评（二） （分数除法、比） 六年 班 学号 姓名 成绩 一、认真思考，准确填写。 1、×＝改写成两道除法算式是（ ）；（ ）。 2、1.2＝6：（ ）＝＝（ ）÷15＝（

冀教版五年级数学上册《七 土地的面积》-单元测试1 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)“水立方”的占地面积约为8公顷，（　　）个“水立方”的占地面积约为10平方千米．

冀教版六年级数学上册《二 比和比例》-单元测试6 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)A÷3=B×5，A与B的比是（　　） A.1：15 B.15：1 C.3：5 D

冀教版五年级数学上册《六 多边形的面积》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)如果把一个平行四边形的底和高都扩大3倍，它的面积将（　　） A.缩小3倍 B

冀教版五年级数学上册《六 多边形的面积》-单元测试6 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)面积是56平方分米的平行四边形，底是14分米，高是（　　） A.4分米 B.2分米

2018—2019学年三年级数学上册第六单元测试卷 一、 填一填。 1.16+16+16+16=(　　)×(　　)=(　　) 2.计算400×9时,想:(　　)个百和9相乘得(　　)个百,就是(　　)。

2018—2019学年数学三年级上学期第3单元测试 姓名： 班级： 学号： 填空。（25分） 1、一条蟒蛇长10（ ）。 2、一辆载重汽车的载重量是50（ ）。 3、直尺上从“0”到“1”的这一段长度是（ ）

2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30(　　)。 2.一根跳绳长150(　　)。 3.歼十战斗机每小时飞行2000(　　)。 4.一头大象重8000(　　)。

冀教版五年级数学上册《三 小数除法》-单元测试3 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)两个数相加，一个数增加1.5，另一个数减少1.4，和（　　） A.增加0.1 B

各种率的求法与应用 教学准备 各种率的求法与应用 教学过程 知识详解 *知识点1 1、 百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫作百分比或百分率 2、 百分数读法 先读百分号，读作“百分之”，再读百分号前面的数

冀教版五年级数学上册《四 可能性》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)从一副扑克牌中任意抽出一张，那么抽到（　　） A.大王或小王的机会最小 B.梅花或方块的可能性大些

数学学科辅导讲义 学生姓名 教师姓名 班主任 上课日期 时间段 年级 3 课时 2 教学内容 探索乐园（排列规律和搭配问题） 教学目标 探索图形中的数的排列规律，探索、交流搭配方法 教学重点 学会思考归纳和整理

4.2化简与求值 第一课时 一、化简下列各式。 3+= 5-2= 8.9+1.6= 7-6= 3×9= 4×6= 5×6-3= 1.8+16÷4= 4÷8= 2.6-1.2×2= 7.8-2×1.4=

六（4）班数学作业 姓名（ ） 一、 计算： 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。 像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（

中。 3.选择。 （1）大正方形周长的16与小正方形周长的14相等，大正方形和小正方形的边长的最简整数比是（ ）。 A. 2:3 B. 16：14 C. 14：16 D. 3:2 （2）已知34A=B，那么A：B=（

　3．学会估计一些常见容器的容量，进一步深化学生对“毫升”的量感体会，培养估计容量的意识和能力。 4.能积极参与操作、实验等学习活动，使学生联系实际感受升在日常生活中的应用。进一步体会数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

有可能出现的结果。 2、使学生在具体的情境中，通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大小的，能对一些简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。 3、体会可能性的学习与应用价值，初步形成随机意识和数据分析观念。

图形王国专项复习 一、填空我最棒。 1．在35°、90°、45°、180°、125°、360°、160°这些角中，( )是锐角；( )是直角；( )是钝角；( )是平角；( )是周角。 2．在( )里填上“直线”“射线”或“线段”。