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苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册第三单元专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案以任课教师讲解为准。 1. 怎样正确使用弹簧测力计？ 答： 2. 怎样测量摩擦力？

苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册第二单元专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案以任课教师讲解为准。 1. 不是同场赛跑的运动员怎么比快慢？ 答： 2. 为什么不能从楼梯上快速跑下来？

苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册第四单元专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案以任课教师讲解为准。 1. 手电筒由哪几部分构成？ 答： 2. 请写出三种导体、三种绝缘体。

苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册第一单元专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案以任课教师讲解为准。 1.请写出三种脊椎动物、三种无脊椎动物。 答： 2.请写出五种闻名世界的珍稀动物。

苏教版小学科学（一年级起点）四年级上册第五单元专项复习（简答题） 学校： 班级： 姓名： 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案以任课教师讲解为准。 1. 采集并制作岩石标本，需要哪些步骤？ 答： 2. 从铁矿石到铁制品的生产过程有哪些？

……………………………………线………………………………………… 区实小共同体学校期中学业质量调研二年级数学 2012.11 小朋友，让“细心”和“认真”陪伴你完成下面的题目吧。 一、细心计算（20分）

二年级数学期中检测 班级： 姓名： 得分： 一、 算一算。（共28分） 1、直接写出得数。（每题1分，共16分） 5×6= 20÷5= 15÷3= 6×4= 2×5= 3×3= 18÷6= 16÷4=

苏教版语文二年级上册识字（一）《识字1》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

水滴里的生物 【教学目标】 1、能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。 2、认识微生物是一类个体微小、结构简单的

第 1 单元过关检测卷 一、算一算。(共 39 分) 1．直接写出结果。(9 分) 35＋6＝ 30＋56＝ 78－7＝ 23＋25＝ 54＋18＝ 90－39＝ 48＋20－7＝ 29－20＋7＝ 6＋30＋34＝

《第一课时　观察物体(1)》教学设计 教学目标 1．知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能正确辨认从不同位置看到的简单物体的形状。 2．通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面正确地观察物体的基本方法。

《不进位加法》同步练习 一、单选题 1.一个数减去 44 得 25，这个数是( )。 A. 69 B. 22 C. 19 2.下面结果小于 50 的算式是( )。 A. 29+30 B. 13+26 C

第4单元 表内乘法（一） 第5课时 乘加、乘减 一、我会算 4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 二、把口诀补充完整 一三（

 第 1 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（34分） 1.我们知道的长度单位有（ ）和（ ）。测量比较短的物体一般用（ ）作单位，测量比较长的物体一般用（

第一单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(70分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会读句子，给加点的字选择正确的读音，画上“——”。(8分) 1．真没

人教版二年级上册数学第1单元长度单位 教学策略 （一）教学目标 1.使学生体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2.在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。

人教版二年级上册数学第1单元长度单位内容安排及其特点 1.教学内容和作用 测量是人们在生产和生活中产生的实际需求，也是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法，对长度的量化把握离不开长度单位。在实

苏教版小学数学二年级下册第八单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单元卷 (共5题；共14分) 1. （2分）分类整理 （1）_______可以分为一类，是_______类。

苏教版小学数学二年级下册第三单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共3题；共3分) 1. （1分）燕子每年都从_______飞往_______过冬。

层（ ） 久（ ） 步（ ） 九（ ） 布（ ） 【能力提升】 三、照样子，用加点的词语写句子。 1.雾是个淘气的孩子。 是 。 2.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 无论 ，还 ，都 。 【综合运用】