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2018年新苏教版国标本三年级上册语文《菩萨兵》教学设想 以“菩萨兵”为题，是以文眼为题，“几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”军民鱼水深情充分表达。 　　通过课前预习，学生都已知道菩萨兵说的

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学设计 教学要求 　　1.正确，流利、有感情地朗读课文。 　　2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。 　　3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《孙中山破陋习》教学设计 教学目标： 　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　　2、学会默读，讲述故事。 　　　3、掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《水上飞机》教学反思 《水上飞机》是苏教版国标本教材三年级下册的一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过小海鸥看到和听到的，写出了水上飞机的外形及特点；通过小海鸥

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》片断赏析 本学期我上了苏教版语文第五册《第八次》，在教学中第三、四自然段的教学，我觉得处理得比较好。 　　教学实录： 　　师：布鲁斯王子在磨房里看到了什么？

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《卧薪尝胆》教学设计 教材简析： 　　本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 第二课时教学设计 教材：苏教版小语第五册第19课 　　教学目标： 　　1、有感情地朗读课文，试背课文。 　　2、通过对课文的诵读品味，知道课文是从三方面介绍香港的。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《菩萨兵》教学反思 本以为这节课不会有多少孩子喜欢，但是在教学时，发现恰恰不是这样。孩子们还是很有兴趣的。本课我放弃针对课题提问的环节，因为孩子们只要是预习了的

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》说课设计 尊敬的各位领导、专家、同行： 　　大家好！我来自海门市实验小学。今天说课的内容是《拉萨的天空》。 　　教材分析 　　《拉萨的天空》是苏教版国标本

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》电教案例评析 【教学过程】 　　一、利用多媒体，了解拉萨的地理位置，初步感知课文内容 　　　1、点击多媒体，展示地图，使学生了解在我国西南部，有一

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学设计 设计理念 　　教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使阅读教学过程呈现

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《第八次》教学设计 教材简析： 　　本课是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看到蜘蛛结

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我应该感到自豪才对》教学设计 教学要求 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，渗透正确的审美观教育。 　　2、读懂课文内容，能有条理地讲述这个故事。 　　3

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《做一片美的叶子》教学设计 第一课时 　　教学要求： 　　　1. 能正确、流利地朗读课文。 　　　2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　　3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学反思 《拉萨的天空》优美抒情，通篇文质兼美，读来令人余香满口。在写作特色上格外引人注目。全文紧扣一个“蓝”字来写，通观全文，一个“蓝”字贯穿始

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《小小展销会》后的思考 小小展销会结束了，但是，孩子们对这堂课的盼望和憧憬，他们课前的激动和兴奋、课后的喜悦和骄傲，都深深地印在我的脑子里。感谢苏教版教材，激发了他

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《做一片美的叶子》教学设计 教学目的: 　　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《水上飞机》教学思考 对于三年级学生来说，学习这篇文章应该说是非常有趣的，因为这篇文章向孩子介绍了新事物，并且是以童话的方式向孩子介绍的。通过小海鸥与水上飞机的

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学反思 一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。 　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习4》教学设计 　教学要求： 　　　1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。 　　　2、读读背背成语和古今贤文。 　　　3、写好左右都有竖笔的钢笔字。 　　　4、说说写写——留言条。