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2018年新苏教版国标本三年级上册语文《练习4》教学设计 　教学要求： 　　　1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。 　　　2、读读背背成语和古今贤文。 　　　3、写好左右都有竖笔的钢笔字。 　　　4、说说写写——留言条。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》说课设计 说课是反思教师教学能力，提高教师教学元认知能力的重要环节。此次说课可归为课前说课，是对教学设计实施以后可能出现的结果进行预测。希望各位老师批评指正！

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》第二课时教学设计 教学要求： 　　1、学习课文的二、三、四自然段。 　　2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段。 　　3、凭借具体

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学后记 《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝,透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美,用词准确,生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形象

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学设计 一、教学要求： 　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　3、掌握课文内

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《拉萨的天空》教学设计 苏教版小语国标本三年级上册《拉萨的天空》是一篇情景交融的美文。教学中我作了如下设计。 　 　　一、背景知识的了解，为学语文做铺垫 　　　

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《水上飞机》教学思考 对于三年级学生来说，学习这篇文章应该说是非常有趣的，因为这篇文章向孩子介绍了新事物，并且是以童话的方式向孩子介绍的。通过小海鸥与水上飞机的

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《做一片美的叶子》教学设计 教学目的: 　　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的3个生字只识不写，理解生字组成的词语。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学设计 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》 教学反思 一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习。 　　1、要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《水上飞机》教学实录 第一课时 　　师：今天学一篇课文，看老师写~板书课题：水上飞机 　　生：齐读 　　师：谁能把这种飞机和其他飞机有什么不同说一说，也就是把它的特点读出来？

学生进一步掌握两位数乘整十数和整十数乘整十数的口算方法、两位数乘两位数笔算方法，理解两位数乘两位数的算理，更好掌握两位数乘两位数进位笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。

苏教版三年级数学上册知识点汇总 ​第一单元   两、三位数乘一位数 1.整十整百数乘一位数的口算： 口算整十数、整百数乘一位数不看乘数末尾的0，借助表内乘法计算 2.整十整百数乘一位数的估算： 先找到两位数、三位数的近似数，再估算。

《空气占据空间》教学案例 一、教材分析 本课按照由浅入深的活动架构，逐渐深入地安排了三部分内容。 第一部分，建立“空间”的感知及“物体占据空间”的感知，知道粉笔、水都占据一定的空间。通过在装满粉笔的

第1课色彩的明度渐变 教材分析：；本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会；教学目标：；1.学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变；2.掌握明度渐变的调色方法；3.体验明度渐变有序排列

26．一本故事书，红红每天看38页，看了一个星期后还剩340页没有看，这本故事书有多少页？ 27．三年级二班46名学生去参观恐龙馆，每一辆游览车最多乘坐9人。要想让所有人都坐上车，至少需要几辆？ 28．

第1单元　两、三位数乘一位数 第1课时　整十、整百数乘一位数的口算与估算 【教学内容】 教材第1～3页例1、例2和试一试及想想做做第1~7题。 【教学目标】 1。使学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算方法的过程

1两、三位数乘一位数的口算 1.教学中利用教材所提供的教学资源,学生根据画面内容提出数学问题。这样很快就会唤起学生的兴趣,使他们一开始便以一种愉快的心情进入学习情境,为主动探索新知打下了基础。 2.通过学生的自由探索、合作交流

苏教版国标本三年级上册数学期终测试卷 班级（ ）姓名（ ）等第（ ） 一、直接写出得数（8分） 26+56= 60÷2= 300+5000= 54-28= 3 4 2 4 3×12= 77÷7= 0×34=

一两、三位数乘一位数 第1、2课时：整十数、整百数乘一位数的口算及两、三位数乘一位数的估算 教学内容：教材第1、2页例1、例2及想想做做 教学目标： 1.学生经历探索整十数、整百数乘一位数的口算和估算的过