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2021八年级苏教版生物教案 实验是生物学习中不可或缺的重要部分，参与实验、观看实验、了解实验是初中生学好生物的重要基础。这次我给大家整理了2021八年级苏教版生物教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

二年级上册第一单元练习姓名 学号 等第 一、 计算。（共40分）1. 直接写出得数。（16分）25＋3＝ 62＋20＝ 40＋7－7＝ 10＋50－9＝37＋30＝ 86－60＝ 15＋7－5＝ 95＋5－10＝12－8＝

2017-2018三年级上数学第一单元形成性检测班级 学号 姓名 一、计算：1.口算。50×4 = 40×8= 3×70= 4×22＝ 4×7+3=3×31= 22×4= 8×11= 8×12＝ 6×8+2=7×0= 0+99=

苏教版2019-2020学年小升初数学复习专练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

苏教版一年级应用题

苏教版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）5.333…的循环节是_______；9

苏教版小学数学小升初专题八解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共13分) 1. （1分）几折表示十分之_______，也就是百分之_______。

五年级数学第一单元练习卷一、填空。（46分）1、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、、、102这些数中，正数有(　　　　　　　　)，负数有(　　　　　　　　)，(　　　)既不是正数也不是负数。2、甲、乙两个冷库，甲冷库温度-18度，乙冷库温度-20度。（ ）的温度低一些。3、一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它下方50米，鲨鱼所在的位置是海拔（ ）

期中检测卷时间：60分钟　满分：100分题　号一二三四五六总 分得　分一、我会填。(1、2、3题每空0.5分，其余每空1分，共24分)1．在(　　)里填上合适的单位。练习本厚约3(　　　)。　　　　妈妈身高165(　　)，体重62(　　)。黄河大约长5464(　　　)。　　一头鲸鱼重约40(　　　)。王强跑50米用时8(　　 )。　　我们上一节课

苏教版语文第四册教学计划 　　一、学生现状分析 　　班级共有学生60人，经过一年多的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品

五年级数学（上）口算（一） 班级 姓名 4.5-4.5= 0.6＋0.3= 0.75-0.35= 5＋3.8= 7.9-4=1-0.36= 3＋1.7= 3.8-2= 1.3＋0.13= 10＋0.6=1.2

苏教版直线与圆单元测试（A级） 一、填空题（共70分） 1、已知过两点A（4，y）,B(2,-3)的直线的倾斜角是135°，则y=_______。 2、过点（3,1），且斜率是4的直线方程为_______________。

第一周学习知识测试（第一单元测试卷） 1．14－9= 16－8= 11－6= 15－7=12－4= 11－2= 12－3= 17－8=5＋8－9= 9＋6－8= 13－5＋9= 5＋7－3=7＋6－9= 14－7－7=

苏教版六年级数学——扇形统计图 （苏教版六下第七单元 统计） 　　教学内容：教科书76页例1，完成随后的练一练及练习十五第1~3题 　　教学目标： 　　1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分

建桥梁教学目标：1、 知道桥梁是由桥面和桥墩等组成；2、 通过自己的搭建，知道桥梁形状结构上的不同；3、 通过自主探究，能够利用对比实验的方法对桥梁的承重力进行研究，知道桥梁的承重力和桥梁的形状有关。教学重点：知道桥梁的承受力与桥梁的形状有关。教学难点：      学生自主搭建桥梁，认识三种桥梁的承受力不同，知道桥梁的承受力与桥梁形状有关。教学用具：木块、细线、硬纸板、钩码、

苏教版一年级语文上册教案(精选多篇) 第一篇：苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1— 苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1—教学目标： 1、学会生字和由生字组成的词语，认识1种笔画，指导书写部分生字。

一上数学测试（七）班级 姓名 学号 得分 一、看图找规律，接着在后面画一组。8分 1、● ●● ●●● （ ） 2、○○ ○○○ ○○○○ （ ） 3、△ △△△ △△

苏教版六年级数学上册练习题 一.基本训练 1.把5米长的木料平均分成6段, 每段占这根木料的。每段长米 2.把吨的煤,平均分给6个农户,每个农户分得吨煤的,每个农户分得( )吨, 每个农户分得1吨的

角的初步认识 教学内容：苏教版二年级下册第84—85页的例题，“试一试”以及第 “想想做做”第l—4题。 教学目标： 1．学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确地指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。

第1单元　100以内的加法和减法(三)第1课时　连加、连减【教学内容】教材第1页例1，“试一试“及“想想做做”第1～4题。【教学目标】1。使学生学会用竖式笔算100以内的连加、连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算.2。使学生在理解和掌握知识的同时,体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐.3.培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，