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苏教版2017小升初数学面试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 2017小升初数学面试题

二年级上册第一单元练习姓名 学号 等第 一、 计算。（共40分）1. 直接写出得数。（16分）25＋3＝ 62＋20＝ 40＋7－7＝ 10＋50－9＝37＋30＝ 86－60＝ 15＋7－5＝ 95＋5－10＝12－8＝

2017-2018三年级上数学第一单元形成性检测班级 学号 姓名 一、计算：1.口算。50×4 = 40×8= 3×70= 4×22＝ 4×7+3=3×31= 22×4= 8×11= 8×12＝ 6×8+2=7×0= 0+99=

苏教版2019-2020学年小升初数学复习专练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第一周学习知识测试（第一单元测试卷） 1．14－9= 16－8= 11－6= 15－7=12－4= 11－2= 12－3= 17－8=5＋8－9= 9＋6－8= 13－5＋9= 5＋7－3=7＋6－9= 14－7－7=

五年级数学第一单元练习卷一、填空。（46分）1、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、、、102这些数中，正数有(　　　　　　　　)，负数有(　　　　　　　　)，(　　　)既不是正数也不是负数。2、甲、乙两个冷库，甲冷库温度-18度，乙冷库温度-20度。（ ）的温度低一些。3、一艘潜水艇所处的位置是海拔-200米，一条鲨鱼在它下方50米，鲨鱼所在的位置是海拔（ ）

苏教版一年级应用题

苏教版小学数学小升初专题八解决问题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共13题；共13分) 1. （1分）几折表示十分之_______，也就是百分之_______。

五年级数学（上）口算（一） 班级 姓名 4.5-4.5= 0.6＋0.3= 0.75-0.35= 5＋3.8= 7.9-4=1-0.36= 3＋1.7= 3.8-2= 1.3＋0.13= 10＋0.6=1.2

期中检测卷时间：60分钟　满分：100分题　号一二三四五六总 分得　分一、我会填。(1、2、3题每空0.5分，其余每空1分，共24分)1．在(　　)里填上合适的单位。练习本厚约3(　　　)。　　　　妈妈身高165(　　)，体重62(　　)。黄河大约长5464(　　　)。　　一头鲸鱼重约40(　　　)。王强跑50米用时8(　　 )。　　我们上一节课

苏教版语文第四册教学计划 　　一、学生现状分析 　　班级共有学生60人，经过一年多的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品

苏教版小学数学小升初专题二数的运算 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共15题；共16分) 1. （1分）5.333…的循环节是_______；9

苏教版直线与圆单元测试（A级） 一、填空题（共70分） 1、已知过两点A（4，y）,B(2,-3)的直线的倾斜角是135°，则y=_______。 2、过点（3,1），且斜率是4的直线方程为_______________。

苏教版六年级数学——扇形统计图 （苏教版六下第七单元 统计） 　　教学内容：教科书76页例1，完成随后的练一练及练习十五第1~3题 　　教学目标： 　　1、使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分

苏教版一年级语文上册教案(精选多篇) 第一篇：苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1— 苏教版一年级语文上册教案-第三单元 识字1—教学目标： 1、学会生字和由生字组成的词语，认识1种笔画，指导书写部分生字。

一年级数学下册20以内口算练习9+6= 13-7= 6+8= 12-7= 16-8= 4+9=16-9= 16-4= 11-5= 11-2= 13-4= 5+6=12-3= 5+9= 14-7= 13-5= 14-6= 15-9=9+5= 6+6= 7+4=

五年级下册数学单元测试

苏教版六年级上册数学教案(精选多篇) 第一篇：苏教版六年级上册数学教案 解决问题的策略教学设计 解决问题的策略 教学内容: 教科书第89-90页的例1、“练一练”，练习十七第1题。 教学目标： 1.

苏教版小学数学五年级上册教学计划 　　一、全册教学分析 　　１、 教材名称、版本： 　　义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级（上 ） 　　２、全册教材简析： 　　本册教材共编排了十个单元的教学内

苏教版数学六年级上册教案 分数连乘 　　[教材简析] 　　分数连乘这部分内容安排在学完了求几个几分之几是多少可以用乘法计算以及求一个数的几分之几是多少用乘法计算的之后进行教学的。例题6通过解决实际问