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苏教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 众说纷纭，我会选。（共10分） (共10题；共10分)

《青海高原一株柳》教学设计 东至县木塔乡中心学校 陈南红 教材简析： 《青海高原一株柳》以优美的笔触，大胆的猜测和想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电 击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。 设计理念： 《新课程标准》指出：阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，

《分数的基本性质》教学目标：1、使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用分数的基本性质写出分子、分母不同的相等分数，能判断不同分数的相等关系。2、使学生通过操作、观察、比较等活动发现分数的基本性质，体会知识生成过程；积累数学活动经验，发展几何直观，培养观察、比较，以及分析、综合和抽象、概括等能力。3、使学生主动参与操作、比较等探索规律的活动，养成勤于思考、善于思考等学习品质；获得发现规律的

6.不同的运动【教学目标】1.知道把物体运动的路径连成线就可以表示物体运动的轨迹。物体运动的轨迹有的是直线，有的是曲线。2.比较前进、后退、摆动、震动、绕圈、旋转、滚动等不同的运动形式，了解它们不同的特征。3.选择合适的物品做一做摆动、滚动、旋转等运动方式。4.观察生活中物体的运动，了解这些物体运动中包含了哪些运动形式。【教学重点】1.了解物体运动的轨迹，知道物体运动分为直线运动和

 方 程 的 意 义 一、教学内容：苏教版国标本小学数学五下第1～2页的内容。 二、教学目标 1．借助生活情境理解方程的意义，能从形式上判断一个式子是不是方程；区分等式与方程。 2．经历从生活情景到

苏教版五年级下册数学-5.1,异分母分数加、减法题 一、填空（18分） 1、＋表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2、计算＋时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。

 《角的初步认识》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）二年级上册 设计理念： 学生是学习的“主人”，新课程要求遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学

 第1单元知识小结 一、易读错的字 生趣(qù)　　　 掠(lüè)过　　 　偶(ǒu)尔 白鹭(lù) 繁花似锦(jǐn) 饯(jiàn)行 暂(zàn)时 凝(níng)视 二、易写错的字 柔：上部是“矛”，不是“予”。 鲜：“鱼”的末笔变提。 岭：右边是“令”，不是“今”。 野：右边是“予”，不要写成“矛”。 浩：右边是“告”，不是“吉

苏教版小学科学六年级下册必考知识点 第1单元 我们长大了 1.我在成长 1.我们出生后第一年的生长速度（最快），在以后的成长过程中（身高）和（体重）体重发生了变化。尤其是10至12岁身高与体重增长得特别快。

苏教版六年级下册语文教学工作计划 　　一、学生基本情况分析 　　本班现在学生30人，其中女生17人，男生 13人。总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生

 苏教版五年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案） 苏教版五年级下册科学第一单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第二单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第三单元质量检测卷 苏教版五年级下册科学第四单元质量检测卷

《黄河的主人》能力检测 一、给“战”字组词，并填空。 1.那是一场旷日持久的 。 2.那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人 。 3.他们是一对亲密 。 二、读句子，填空。 1.从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。 这句话中的“它”指 ，这句话表现出

一、填空题。1．一杯糖水的含糖率是20%，这是把( )看作单位“1”，表示( )占( )的20%，根据这句话可以写出等量关系式：糖的质量＝( )。2．在450克水中加入50克盐，这种盐水的含盐

“分数的基本性质”教学设计教学目标：1.通过观察讨论、动手实践、合作交流、推理概括等经历分数基本性质概括的过程，理解分数基本性质的内涵。2．进一步获得“拼图法”的学习方式的体验。3.继续积累“问题卡“的学习活动经验。教学重点：经历探索、理解分数基本性质的过程。教学难点：沟通分数基本性质与商不变规律的联系。教学过程：一、发现问题 提出问题（一）谈话“？”像什么？倒过来的“

苏教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学二年级下册教案 有余数除法的计算 　　教学目标： 　　1.使学生经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，学会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。

2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理 第一单元 动物大家族 1给动物分类 1.动物园动物分类 食肉动物区——老虎、狮子、熊、狼 灵长类区——猩猩、猴子 食草动物区——斑马、长颈鹿、大象 海洋动物区——企鹅、鱼、海龟、河豚

苏教版数学五年级下册第五单元分数的加法和减法同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 新苏教版（2020）四年级上册科学全册优质课教案 2020-12-12 1．给动物分类 【课标落实】 《给动物分类》一课属于生命科学领域。 科学知识： 1．能够根据动物的生活习性描述动物的某些共同特征。

句容市崇明小学2013学年度第1学期二年级数学期中调研卷一、看清算式，细心计算（20分）24÷6= 8÷4= 20÷5= 20÷4= 5×6= 30－6= 30÷5= 18－3= 16÷4= 5+18= 4×3= 12÷3= 36÷6=