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《学会合作》教学设计 教学目标： 1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语，学会运用。 2、 正确刘、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的两个故事的意义及作者用意，懂得什么是合作，合作的好处以及如何与他人合作的重要性。 3、通过学习，让学生的合作意识和能力有所提高，并运用到生活和学习中。 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的两个故事的意义及作者用意，懂得

《2 A》姓名： 家长签名： 1、下面物体的面各是什么形状？用线连一连。2、沿着下面图形中的虚线折一折，与得到的图形连起来。3、在图中画一条线，把它们分成两个图形。三角形和 两个三角形 两个平行四边形 三角形平行四边形

沏茶问题教学目标：1.通过解决沏茶的实际问题，使学生体会做事考虑先后顺序、能同时做的事情同时做能节省时间，初步体会运筹学的作用。2.让学生经历自主探究事情合理安排的过程，体验解决问题策略的多样性。通过比较和分析，寻找最优方案，感悟优化思想。3.在解决问题的过程中学会用流程图表示解决问题的方案，体现数学的简洁美。4.凸显数学与生活的紧密联系，初步培养合理安排时间的习惯。教学重点：1.

一年级数学20以内退位减练习题 姓名1) 13-4=        2) 13-5=       3) 12-4=       4) 10-4=        5) 14-8= 6) 17-9=        7) 10-6=       8) 10-5=       9) 17-9=       10) 12-7= 11) 14-9=   

14.电路暗箱【教学目标】1.在简单电路中增加一节电池或者一个小灯泡，观察小灯泡的亮度有没有变化。2.了解什么是电路暗箱，电路暗箱有什么特点。3.设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。【教学重点】了解什么是电路暗箱，并且设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。【教学难点】学会制作和检测电路暗箱。【教学准备】多媒体课件、导线、小灯泡、电池、制作电路暗箱的材料、记录表等。【教学过

15. 天游峰的扫路人（第二课时） 滨淮农场学校 赵昌东 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.根据文章的语言材料，体会天游峰扫路人热爱大自然和自信、豁达、开朗的生活态度。 3.学习老人自强不息的精神 教学重、难点： 1、引导学生透过人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受人物的优秀品质。 2.品味文中老人语言中所蕴含的人生哲理 教学过程： 一、导入

苏教版科学三年级上册第二单元质量测试AB卷（含答案） 第二单元质量测试卷A 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题

课 题 3、烟台的海  课型 新授 课时 共 2 课时 第 2 课时 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。 学情分析 重点、难点： 要通过小组讨论、感情朗读等方法带领学生质疑、理解体会。 易混、易错点： 感受烟台的海绮丽壮观，烟台

小学苏教版一年级音乐上册教案及教学计划与进度表 小学 音 乐 教学计划 教学内容 教学目标 教学准备 人文素养目标 音乐技能目标 小手拉小手 体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，喜欢音乐课和音乐老师。

竖式计算1：姓名： 得分： 35+47= 42+38= 14+56= 26+15=74+19= 54+38= 5+35= 9+43=36+57= 7+33= 32+58= 16+24=8+29= 38+47= 74+18

教学内容：教科书第30-32页例1、例2、例3和相应的“试一试”、“练一练”，练习五的第1-4题。【教学背景分析】（一） 教材分析因数和倍数是人教版第十册第二单元的起始课。教材不再以“整除”概念为基础引出因数与倍数，

9.认识液体 【教材分析】 本课是苏教版小学科学三年级上册第3单元《固体和液体》中的第2课。本课通过大量的观察、实验活动，指导学生运用多种感官来认识液体，了液体颜色、气味、透明度、粘稠度、体积、质量

分数的意义 教学目标：1、知识与技能：使学生了解分数的产生，认识单位“1”，理解分数的意义，能说明一个分数所表示的实际意义。2、过程与方法：通过引导学生观察、操作、猜测、归纳、评价，使学生参与教学的全过程，培养学生探索意识和创新实践能力。3、情感态度与价值观：让学生在轻松和谐的氛围中主动参与，积极合作，充分体验，感受数学与

一年级口算练习1 班级： 姓名： 时间： 12-8= 13-5= 14-7= 18-9=14-6= 15-8= 11-2= 12-6=10+5= 3+10= 15-

苏教版语文一年级下册第一单元《识字1》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版2017年小升初数学备考专题 统计与可能性综合卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版语文一年级上册识字一第3课同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

1.使学生进一步巩固两位数减一位数的口算方法，进一步理解退位减的口算过程。2.能正确地、熟练地口算出已经学过的计算，培养学生的估算意识。

角的初步认识练习（练习九）教学目标：1、使学生深化角的初步认识，能比较角的大小；进一步认识直角、锐角、钝角，能判断直角、锐角、钝角；初步体会长方形、平行四边形和三角形的角的特点。2、使学生通过识别、判断、拼摆等活动，培养判断、推理等初步的思维能力，发展空间观念；体会数学知识的综合性。3、使学生在参与数学活动的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：进一步感

负数、小数和用字母表示数基础过关专项卷一、填空。(每空1分，共34分)1．像＋8、12、＋254这样的数都是(　　)数，像－100、－3、－19这样的数都是(　　)数。2．如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－9.6吨表示(　　　　　　)。如果支出980元记作－980元，那么收入1050元记作(　　　　)。 3．b＋b可以写成(　　)，x×x可以写成(　　)，a×9可以写成(　　)。