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第二章 分式与分式方程综合测评 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列各式：(1﹣x)，，，，其中分式有（　　） A.1个　　　　　　B.2个　　　　　　C.3个　　　　　D.4个 2.计算(a2+1)0等于（　　）

期末备考：第五章 《分式与分式方程》 实际应用之选择易错试题 （二） 1．某边防哨卡运来一筐苹果，共有60个，计划每名战士分得数量相同的若干个苹果，结果还剩5个苹果；改为每名战士再多分1个，结果还差

第九章 合同法〔分那么〕一、 单项选择题1.除法律另有规定或当事人另有约定外，买卖合同标的物所有权转移时间为〔    〕。A.收讫货款时 B.标的物交付时C.合同生效时 D.合同签订时2.甲、乙企业于2004年5月6日签订一份标的额为100万元的买卖合同，根据合同约定，乙企业应于6月10日前到甲企业的库房领取全部货物，但由于乙企业的原因，乙企业于6月20日才领取该批货物，但6月1

15.4图形的全等一、填空题:1.若和关于点成中心对称,那么绕点旋转 后能与重合.2.已知A、B两点关于O点成中心对称,若AO＝3cm,则BO＝　　　　　cm. 3.我国主要银行的商标设计基本上融入了中国古代钱币的图案的形或意.下面是我国四大银行的商标图案,其中是中心对称图形的有(只需填序号) 　　　　 .　　

命题点 1　利用“ASA”判定两个三角形全等1.在△ABC和△FED中,如果∠A=∠F,∠B=∠E,要使这两个三角形全等,还需要添加的条件可以是 (　　)A.AB=DE B.BC=EF C.AB=FE D.∠C=∠D

教科版八年级下册第九章压强练习3 一、单选题 1．将一本九年级物理课本平放在水平课桌的中央，它对桌面的压强最接近于（　　） A．0.3帕 B．3帕 C．30帕 D．300帕 2．在三个底面积相同且质

第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习（2） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．雅安地震救灾用到了机器人，该机器人质量为18kg，履带与地面的总接触面积为0

第十一章机械与功教科版物理八年级下册练习（4） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地

第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习（3） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．“保护环境，绿色出行”已成为人们的一种共识。如图所示是最近防城港市防城区

2021-2022学年沪科版八年级全一册第七章力与运动同步练习 一、单选题 1.图所示的受力示意图中，二力平衡的是（        ） A.B.C.D. 2.一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（　　）

第十一章机械与功教科版物理八年级下册拓展练习 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（　　） A．机械效率越高，机械做功一定越快

第八章压强沪科版物理八年级全一册计算专项练习（1） 姓名：___________班级：___________ 一、计算题 1．质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上行驶，自行车质量为12

力的合成一．选择题1．下列有关合力的说法错误的是（　　）A．合力和分力不一定是真实存在的 B．合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的 C．考虑合力时，就不要考虑分力了 D．合力和分力同时作用在物体上2．关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（　　）A．两个不为零的力，其合力一定不为零 B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C．求两个力的合力的大小，就是把两

第七章力与运动沪科版物理八年级全一册同步练习（3） 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（　　）

2021-2022学年第六章力和运动鲁科版（五四学制）物理八年级下册练习 一、选择题 1．小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（　　） A．立即停止

 第 4节 分式方程的定义、解法、应用 1.下列关于 x 的方程，其中不属于分式方程的是（ ） 2.已知 A，B 两地相距 48 千米，一艘轮船从 A 地顺流航行至 B 地，又立即从 B 地逆流返回

提公因式法 主备: 审核: 备课组 班级 姓名: 【点拨导学】 学习目标：理解因式分解的意义及其与整式乘法的区别和联系，了解公因式的概念，掌握提公因式的方法，培养学生的观察、分析、判断及自学能力。

提公因式法 一、探究新知 1、把下列多项式写成整式的乘积的形式： （1）x2+x=_________；（2）x2-1= ；（3）x2+2xy+y2=__________. 定义：像这种 的形式的变形叫做把这个多项式

提公因式法 一、 教材分析： 　　（一）教材所处的地位 学习分解因式一是为解高次方程作准备，二是学习对于代数式变形的能力，从中体会分解的思想、逆向思考的作用。它不仅是现阶段学生学习的重点内容，而且也

分式达标检测 一选择题〔每题3分，共30分〕 1，在以下各式中，是分式的有〔 〕 A，2个 B，3个 C，4个 D，5个 2，要使分式有意义，那么x的取值范围是〔 〕 A，x= B，x> C，x <