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熟悉公司业务和运作方式 有超前的意识和战略眼光 有广博的知识面 有分析能力 良好的沟通能力 文字与写作能力 演讲才能 必要的社会学和心理学知识 14. 业务部门与培训部门的职责培训部门的职责 分析培训

性心理，唤起人民的爱国热情，激起民族的自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。 8. 写作背景 《少年中国说》是梁启超的代表作之一，写于百日维新失败后的1900年。当时，大清王朝处于被列强

好的艺术成果，给人以美的享受。含义：注重叠词积累和运用的确切性，选择恰当的叠词增强表达效果。运用：写作手法 30. 美丽的小兴安岭春　树木抽出新枝　生机勃勃夏　树木葱葱茏茏　万物生长 秋　落叶飞舞　硕果累累冬　树上积雪　动物过冬景色优美

个（ ）（ ）4个十是404个十和5个一合起来是（ ）404545 58. 10个十是一百个位十位百位写作:100100读作: 一百 59. 百 十 个（ ）4个十是40百 十 个（ ）4个十和5个一合起来是（

） 6.你上自习课的时候是否自觉学习？ （ ） 7.你不懂的功课，是否向别人请教？ （ ） 8.你有写作业边写边玩的习惯么？ （ ） 9.你是不是每天按时完成作业？ （ ） 10.你有做事拖拉，磨蹭的习惯吗？

本文在表达方法上比较突出的特点是(　　　)A．用具体事实说明道理。B．前后照应的写法。C．运用比较的写作方法。A 42. 三、受到课文的启示，你能想出其他例子来说明本文的观点吗？ 示例：牛顿看到苹果落地

书面描述法由评估者针对员工表现撰写记叙性材料 员工的长处 员工的不足 员工过去的绩效 员工的潜能 与评估者的写作技能和主观倾向强相关 9. 2.2 关键事件法关键事件：决定员工工作绩效有效还是无效的关键行为 关

斜立着比喻肚子已成了一面小鼓了侧面描写桌上半碗陈腊肉连八儿的爹同妈也奈何它不来了心满意足一饱口福 48. 写作顺序看粥盼粥猜粥喝粥想粥等粥课文详细描述了 的过程,略写了 的过程。等粥喝粥 49. 课文通过一系

（3）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。 越 越 __________________。 小明放学写作业小军一来到学校就画画。小兰好好学习能有进步我们只有认真努力地学习,才能取得成绩。 雨 下 大，积

望文生义，不明实质：对马克思，达尔文，凯恩斯名言的翻译错误，“自私基因”，“实用主义”的误解 中国人散文随感式的学习，思维，与写作方式，对比：德国人的严谨体系，英国人的系统观察，法国人的精密定义 6. 读书的建设性批判：发现隐含假设+想象替代可能思维练习途径：

，心醉神迷，废寝忘食，如痴如醉，恨不能此生只做这一件事！坐在地铁和轻轨上，捧着书在读、塞着耳机在听英语的“好之者”。贾岛是这个境界的榜样。“鸟宿池边树，僧推月下门。” 23. 管理概述学习概述管理技能4该怎样学习

(2)国际市场动态研究与培训：结合国际市场的最新动态，收集信息与员工分享； (3)外语培训：分为零基础英语培训、技术英语培训、英语口语加强培训和小语种培训，为集团国际业务的开展培养外语人才。 56. 管理培训 57.

团队的特征和形成过程 68. 在写作过程中，我们经常面临三种困境，语句组织是其中之一。语句不够简洁结构不够清晰用词不够准确风格问题语句组织问题使用金字塔结构基本语言训练问题类型解决办法问题表现影响写作及思想表达的三大

团队的特征和形成过程 68. 在写作过程中，我们经常面临三种困境，语句组织是其中之一。语句不够简洁结构不够清晰用词不够准确风格问题语句组织问题使用金字塔结构基本语言训练问题类型解决办法问题表现影响写作及思想表达的三大

1844年德国西里西亚纺织工人的起义等等。马、恩适应无产阶级革命斗争的需要，总结了工人运动的经验，写作了《宣言》，全面系统地阐明了科学共产主义理论。 8. 第二，《宣言》是在马、恩进行理论研究和进行理论斗争取得成效的基础上产生的。

(本页无文本内容) 51. 什么是除权价在显示屏幕上如果是分红利，就写作DR**，叫做除息；如果是送红股或者配股，就写作XR**，叫做除权；如果是分红又配股，则写作XD**，叫做除权除息。 这一天就叫做该股的除权日或除息日(除权除息日)。

(1)概括文章的主要内容，理清作者的写作思路。首先要在阅读文章的基础上找出文章的中心句和关键句，然后借助这些句子正确划分文章层次，梳理层与层、段与段之间的关系，整体把握作者的写作思路。文章内容的理解概括 27

第二步：争取合作伙伴，说服一起创业 第三步：筹措初步的启动资金 第四步：进行市场调查，对创业前景进行进一步的评估 第五步：写作商业计划书 第六步：制定融资策略，寻找最合适的投资者 6. 第七步：说服投资者，谈判投资条件，达成投资合同

高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。

都不困呢？ □上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。 □太棒了，英语小演讲得了“优”！英语真是太简单了！我真是太聪明了！ □放学了，和好朋友结伴回家是我最喜欢的事情。路上聊聊天，我特别开心。