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消防安全标志牌都应自带衬底色。用其边框颜色的对比色将边框周围勾一窄边即为标志的衬底色。没有边框的标志，则用外缘颜色的对比色。除警告标志用黄色勾边外，其他标志用白色。衬底色最少宽2mm，最多宽10mm。

1. 全方位 KPI 指标举例- 寿险总经理职位名称日期职位的主要目的三至五项重要的工作职责工作表现衡量指标 <KPI>营 运管 理财 务顾 客内 部 流 程学 习 与 成 长寿险总经理2001年11月1日规划策略及确保其有效运行，以达寿险业务之中、长期营运目标1.规划中、长期寿险业务的策略方向 2.拓展寿险业务并创建销售渠道制度 3.创建部门营运及组织策略并

1. 英语单词记忆能力与技巧训练第三节 分组法记忆英语单词 2. 在每天训练前，您若做好一定要记忆住所学习的内容的心理准备，和不作好心理准备的情况，两者的效果会大大的不一样，不信您试试。 3. 现在作好心理准备并集中注意力，开始：

White.我是怀特小姐。这是自我介绍的常用句型。I＇m是I＇am的缩写形式,意为“我是”。Miss一般情况下用来称呼未婚女士,后面常接姓氏。重难点探究重点句型详解句型结构: I＇m+姓名.I＇m Mike.

学习了下列单词：ear, eye, nose, mouth, face 2.学习了介绍自己五官的句型： This is my … 3.学习了下列指令：Close your ... Open your

Let’s go to school.【详解】Let’s …一般用来提出请求或者建议，意为“我们……”。 句型结构：Let’s + 动词原形 +其他.Let’s go to the zoo!OK! 11. Good

1. 东莞台资企业集群的产业结构及产业政策研究 深圳智信惠达管理咨询有限公司 2003年12月 2. 第一部分 产业结构 3. 东莞IT产业在全球举足轻重 东莞市位于珠江三角洲最强发展轴：穗深、港“经济走廊”的中点。

1. 人教PEP小学英语六年级下册全册教学课件 2. Unit 1 How tall are you Part A Let’s talk 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 3. Look and sayolder

strawberries good?Yes, they were./No, they weren’t. 11. 知识结构构成用法常用时间动词的过去式1. 表示过去某个时间发 生的动作或存在的状态。 2. 表示过去经常或

4．“介词＋关系代词”引导的定语从句 [名师指津]　whose也可以放在介词后，即“介词＋whose＋名词”结构，个别情况下也可以用“介词＋when/where”。 I wish to thank Professor

这是自我介绍的常用句型。Language pointsMiss一般情况下用来称呼未婚女士，后面常接姓氏。I’m是I am的缩写形式，意为“我是”。注意：Miss 首字母要大写。 英语句子开头的首字母要大写。

29. 3.作状语 动词的过去分词作状语表示时间、原因、条件、让步、伴随状况等意义，这种动词的过去分词结构通常相当于一个状语从句. 动词的过去分词作状语表示被动和动作的完成 Written in a hurry

1. 整体管理咨询 — 公司战略、组织结构、业务流程以及考核激励方案 – 项目建议书 – 上海 2000年12月26日 罗兰贝格SHA-4309-90099-01-03a 2. 目录 页码１. 访谈摘要

文对话。 2.给爸爸妈妈表演本节课所学的歌曲。 3.制作一张海报，请画上自己喜欢的食物并写上相应的英语单词。 4.预习 Unit2 Lesson2。

19. PracticeC. Let’s write. 20. Summary 下面的这些动物用英语怎么说呢？a ducka rabbita small chickena turtlea long snake

September My birthday is in May. 23. Summary 十二个月份用英语怎么说呢？ 24. Homework 1.登录“优教同步学习网”，跟读Unit6 Lesson1 的单词。

1. Unit3 My friends (1)译林版小学英语三年级上册 2. Let's talk!Hello, xxx! Hi, I’m xxx. Good morning/afternoon, xxx

Warming up Suppose Today is your first day at senior highand you teacher asks you to introduce yourself. What will you talk about? My name is…I am a…I was born on … in…I graduated from…I like…/am fond of…/am good at…I hope…/think…/want…

根据句意和及汉语提示完成句子。1. I want to be a (成员) of the chess club.2. My parents give me lots of (压力) about school.3.Do you mind (竞争) with one of your classmates?

eye, nose, mouth, arm, head, body, leg, foot 2.复习了下列句型： —How are you? —I’m fine, thank you/Very well, thanks