新《广告法》限制用词汇总
新《广告法》限制用词汇总 与“最”有关:最、最佳、最具、最爱、最赚、最优、最优秀、最好、最大、最大程度、最高、最高级、最高档、最奢侈、最低、最低级、最低价、最底、最便宜、时尚最低价、最流行、最受欢迎
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2011新春新年贺词汇总 2011新年祝福短信! 新春佳节到,向你问个好;身体倍健康,心情特别好;好运天天交,口味顿顿妙;家里出黄金,墙上长钞票。 酒:倒在杯里象水,喝进肚里闹鬼,走起路
新年祝酒词汇总 两菜一汤,好事成双,四菜一汤金银满仓,六菜一汤,生意兴旺,八菜一汤,独霸. 太阳出来红似火,感情上来不由我. 看你区管一方,日理万机,小小心愿,只为平安.给你端个运气酒,愿您天天交好运
人力资源管理词汇总结 人力资源管理词汇总结 人力资源管理:(human resource management ,hrm) 人力资源经理 human resource manager)
最新关联词常见知识大全 所谓关联词,就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。 复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点: 第一,作为联接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二,关联词语性质复杂。 第三,说话时很容易发现必须带有的一到二个词语,虽然意思不同,但
高考英语重点词汇、词组总结 必修1 Unit 1 重点单词 1. add vt.增加;添加;补充说 vi加;加起来;增添 2. upset vt&vi.使不安;使心烦 adj.心烦意乱的;不适的;不舒服的
上海牛津版7B期末复习-完型填空类阅读理解专项练习 (一) The air all around us is so dirty. And we breathe dirty air every day
上海牛津版7B期末复习-完型填空类阅读理解专项练习(二) (一) Hundreds of years ago, most people thought that human beings would
高考英语重点固定搭配词汇积累汇总四 In in a flash 一刹那间 in a word 总之,简言之 in a hurry 匆忙地,很快地 in fact 事实上 in a sense 从某种意义上说
Unit3 PE 体育(课) Maths 数学(课) chinese 语文(课) English 英语(课) today 今天 fun 有趣的 easy 简单的 Art 艺术(课) Music 音乐(课)
yield provide produce v. 产生;产生效果 1. 重点词汇表 序号 单词 词义 含义 1 Abandon [ə'bændən] vt. 放弃,抛弃 n. 放任,放纵 否定。特别注意放任,放纵的含义
高考地理必背高频知识点汇总 高考地理必背知识点 1. 农业生产的特点①地域性②季节性和周期性 2. 农业的投入因素自然条件劳动力生产资料科技 3. 农业按生产对象分类农林牧副渔(混合农业)
中考英语短文填空实例分析解题技巧汇总 一、解题步骤 1.略读全文 短文填空与完形填空一样,属于障碍性阅读,但它的难度比完形填空还要高,因为完形填空有四个备选答案,而短文填空没有提供备选答案,要求考生
2019年成人高考高起点《英语》高频词汇汇编 1.alter v. 改变,改动,变更 2、burst vi.n. 突然发生,爆裂 3、dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
高中英语必修一重点词组汇总(Unit 1) add to增添;增加;增进 I have nothing to add to my earlier statement. 我对我早先说的话没有什么补充的。
高考英语完形填空专题 解题技巧与方法指导 一、利用首句来解题,根据全文来选择 首句一般不设空。因此我们应重视首句,并利用首句预测短文的问题和全文内容。 1. I did very badly at school
英语语法填空 解题步骤:1、分析出空格应该填入的词性 2、结合词性与题目给出的信息解题 1、分析出空格应该填入的词性 解题思路:1、传统语法 分析成份 根据成份判断词性 2、英文基本句型 n+v+n(非常帅气的我非常爱非常温柔的你)
1阅读高频障碍词分类记 阅读理解近3年高考全国卷有两个值得注意的倾向:未加注解的生词数量稍有增加,加大了对阅读理解的能力的考查。根据构词法变化而来的生词往往不添加注解,如2019年全国卷中出现的improper
2019年高考生物高频知识点复习汇总 l 适应性、应激性、反射、遗传性 应激性 反射 适应性 遗传性 概念 生物体对外界刺激发生的反应 在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的有规律的反应
初中生物高频易错知识点汇总 1、对于动植物体的结构层次,还是有的同学分不清楚。其实最核心的一点就是:植物体没有“系统”这个概念。这是最核心的,如果实在记不住,就记住这个就行。 2、误差可以减小,不可