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I have three hands and two legs, but no arms.I have a body, two legs and two feet.

1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报有创意吧！3.预习Unit3 Let’s Check部分。

1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，跟读Unit4 Let’s Spell A部分的单词。2.抄写Unit4 Let’s Spell A部分的单词三遍。3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit4 Let’s Check部分。

这是自我介绍的常用句型。I'm是I'am的缩写形式,意为“我是”。Miss一般情况下用来称呼未婚女士,后面常接姓氏。

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Hello, Sarah, hi, hi, hi.Hello, Mike, hi, hi, hi.Hello, John, hi, hi, hi.Hello, Chen Jie, hi, hi, hi.

Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? How are you? I'm fine. Thank you. I'm fine. Thank you.How are you? How are you?

What happens? Let’s watch the video about the story.

Hello/Hi, I’m Snow White.I’m a girl.

rainbowIt’s black.

A. Crayon　B. green　C. Yellow　D. blue　E. red

Who are they?Where are they?What are they doing?

1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面。3.预习Unit1 Let’s Check部分。

1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.抄写Unit5 Let’s Spell A部分单词两遍。3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit5 Let’s Check部分。

1.跟读Unit2 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报最有创意吧！3.你学过的单词中是否有与今天所学的字母“e”的发音相同的单词？有的话搜集一下，看看谁搜集的单词最多。4.预习Unit2 Let’s Check部分。

Aa, Aa, Aa, /æ/ /æ/ /æ/, apple.Aa, Aa, Aa, /æ/ /æ/ /æ/, ant.Bb, Bb, Bb, /b/ /b/ /b/, book.Bb, Bb, Bb, /b/ /b/ /b/, bag. Cc, Cc, Cc, /k/ /k/ /k/, crayon.

能够在语境中理解单词：dinosaur, hall, metre, than, both.能够在情境中运用句型：How tall is it? I’m/It’s .... I’m/It’s ...than....比较动物, 人物的外貌特征等信息。

( )1. I’m yellow. I have a big mouth.( )2. I’m black and white. I have big eyes.( )3. I’m brown. I have small eyes and big ears.( )4. I’m white. I have a big head.

1. Unit 2  A let's talkPep六年级英语下册横街中心小学 2. let`s chant by bus ,by bus di di di by car, by car ,da

”句型。 3. 学习了“Show me …”指令。 26. 七彩课堂 伴你成长用所学颜色画一幅 画，将英语标注出来。onetwoHomework完成同步练习。