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外协管理办法 第一条 适用范围 (一)用于本公司人员、设备不足，生产能力负荷已达饱和时。 (二)特殊零件无法购得现货，也无法自制时。 (三)协作厂商有专门性的技术，利用外协质量较佳且价格较廉。 第二条 选定方法及基准 (1) 审查方式：书面审查及实地调查(附表10.6.1) 1外协加工及外协制造的申请，是否符合规定，数量方面是否适宜。 2申请核准后，由外协管理人员判定是否

公文写作的“开头十法” 每当面对一项写作任务，老笔杆绝不像新手那样“枯肠搜尽也难觅”，  而是“潮翻浪卷扑岸来”。由于技巧的体系化、熟练化、经验化，他的写作往往像工厂流水线一样可以按式而制，依模而成

普法教育活动方案 为切实加强我校普法工作，搞好普法宣传教育活动，扎实开展普法活动。根据上级要求，结合本校实际，制定本活动方案。  一、 指导思想   以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以“

宪法试题及答案 一、单选题（30题） 1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于(D)年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2、我国宪法规定，宪法的修改，由

留矿采矿法      留矿法在我国占有相当大的比重，根据1971年有色金属矿山统计，留矿法占总产量的40%，其中浅孔留矿法占36%，占据各类采矿方法的首位。   一、浅孔留矿法概述 （一）浅孔留矿法特点 

新《安全生产法》试题 姓名 成绩 一、单选题(每题2分，共70分) 1、生产经营单位的(B)对本单位的安全生产工作全面负责。 A:法人B:主要负责人C:总经理D:总工程师 2、生产经营单位的(C)有

精彩演讲（公检法） 法官的光荣与使命 一提到法官，人们会很自然地想到法庭，在庄严的国徽下，坐在高高的法椅上，身披法袍、手执法槌，代表国家裁判着社会的是是非非，那就是法官！他往往令人产生无限的崇敬感，

党大还是法大，习近平用宪法回答     这几天，习近平一篇推进依法治国的讲话连续上媒体头条（在“省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班”上的讲话）。 看这个研讨班的名

《保密法》第三条明确规定一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 近年来，军事、民生、科技等领域进入快速发展期，普通公民接触军事、民生、科技等领域国家秘密的

第1课时 乘法的初步认识 课题 乘法的初步认识 课型 新授课 设计说明 1.巧设问题，激发兴趣。 这一环节的处理旨在利用学生已有的知识经验，观察算式的不同之处，找出算式的特点，得出问题是求相同数相加

QC工具 ——分层法TPS推进部 2016年3月1 2. 一、定义 二、目的 三、用途 四、原则 五、应用方法 六、注意事项 七、实例目 录2 3. 分层法又叫分类法、分组法，是按照一定的标志，把

私法的死亡 私 法 的 死 亡 ——兼论私法的后现代性与后现代私法 涂斌华* （华东政法学院，上海，２０００４２） 内容摘要: 随着社会经济生活的激烈变革，市民社会正在日益消亡，其标志是作为其基本构成主体的私的个人的消亡。

SWOT分析法 基本解释 所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然

对偶比较法 针对某一绩效评估要素，把每一个员工都与其他员工相比较来判断谁“更好”，记录每一个员工和任何其他员工比较时被认为“更好”的次数，根据次数的高低给员工排序。和直接排序法类似，也是一种相对的定性评价方法。

课 时 教 案 课题：第一单元：小数乘法的验算 第 课时 总序第 个教案 课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：教材P7及练习二第3、5、6、7、10题。 教学目标：

1. 破 产 法 学 2. 主讲人 方照明 Tel: 13871540789 Email: fzm539@yahoo.com.cn 法理学教研室 3. 阅读参考书目教材类 《新企业破产法教程》，李国光，人民法院出版社，06年版

新闻写作精彩二十法 　　“立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？本文初步归纳了20种写作方法，仅供参考交流。

领导与鼓励【内容提要】鼓励是一种精神力量或状态，起加强、激发和推动作用，并且指导和引导个人或组织行为指向目标。鼓励的作用具体表现为需要的强化、动机的引导和提供行动条件。人们在应用心理学和社会学知识去探讨如何预测和激发人的动机、满足人的需要和调动人的积极性方面，做了大量工作，产生了一系列的理论，如一般“需求理论〞、马斯洛的需要层次论、赫茨伯格的双因素论、期望理论、公平理论和鼓励需求理论等。

乘法安排率 乘法安排率 乘法安排率 教学内容：乘法安排率 教学目标： 1、初步理解和把握乘法安排率； 2、初步培育同学观看、分析、综合、概括、抽象的力量； 3、培育同学大胆联想、勇于探究的精神。 教学过程：

       2005年6月，爸爸准备购买老朋友公司开发的商品楼，并与该公司签订了购房合同。就总体而言，合同还算公平、合理，但我发现在违约责任规定上加重了买方的责任，如规定买方如不按期交纳房款，除补交房款外，还要按同期银行贷款利率向开发方支付利息；开发方如不按期按质交工，则按同期银行存款利率向买方支付利息。当我对此提出疑问时，爸爸很不以为然，说按现在的工程进度，楼房肯定能在１０月末如期交工，无所