心理学基础试题
※※※※※※※※※※※※※※※※※密 封 线※※※※※※※※※※※※※※※※※ 班级: 学号: 姓名: . 《心理学基础》试题 (考试时间:100分钟) 一、填空题(每空0.5分,共15分) 1、现代医学模式是 年由美国罗切斯特大学教授
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对《写作基础》课程的学习心得 还记得著名作家海明威写的一句话:我要寻找志属于我自己的句子。每一个人都有属于他自己的句子,都应该有他自己的写作风格。《写作基础》课程的开展给我们提供了寻找自己特有的
基础教育股工作职责 1、综合管理和指导全县基础教育(含特殊教育、民族教育和学前教育)工作; 2、规划并组织实施九年制义务教育; 3、指导基础教育布局、结构调整和课程改革; 4、指导中
模切加工基础 BASIC DIE-CUTTING 目录 第一章 模切行业 1 模切的定义及模切所涉及的主要因素 2 模切行业的地域分析及模切行业所涉及的领域 3 模切行业的机密性 第二章 模切打样 1
公文基础知识试题 公文概述 1:公文的主体部分是(正文)。 2:向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用(函)。 3:联合行文标注发文机关时,标在前面的机关是(主办的)。 4:按照密级划
基础-电池题库 一、填空题 1、阀控式密封铅酸蓄电池的放电电流越大,放出的容量越 少 2、蓄电池维护时注意“三防一及时”:防高温、防过放电、防过充电、及时充电 3、阀控式密封蓄电池宜放置在有空调的机房,机房温度不能超过30℃
开展经营活动。 业务概况:长宽主要经营互联网信息服务业务,即以下一代互联网技术为基础,在全国主要城市兴建长城宽带网络基础设施,构筑长城社区、商用宽带网、社区接入业务、集团接入业务、增值业务和电信新业务
●整整齐齐的工作环境 ●消除找寻物品的时间 ●消除过多的积压物品 注意点: 这是提高效率的基础。 实施要领: ⑴、前一步骤整理的工作要落实 ⑵、流程布置,确定放置场所 ⑶、规定放置方法、明确数量
任务1:认识电路 主讲教师 上课地点 钉钉直播 课时 教具准备 学生人数 一、教学内容分析 电路基础知识是学习《电工电子技术》的基础,我们的日常生活也离不开电路基本知识,学生通过了解电路模型及组成,掌握电路中的基本
工程造价基础知识 工程造价就是指工程的建设价格,是指为完成一个工程的建设,预期或实际所需的全部费用总和。从业主(投资者)的角度来定义,工程造价是指工程的建设成本,即为建设一项工程预期支付或实际支付的
1、什么是统一战线? 答:是指一些不同的社会政治力量,包括阶级、阶层、政党、集团乃至民族、国家,在具有共同利益的基础上,为实现一定的共同目标而结成的政治联盟。 2、党中央对各级统战干部的基本素质提出了哪些要求? 答
经营方针管理基础 一、经营方针与企业活动 1.经营方针是建立企业形象的基础在企业活动中,经营方针所处的地位,制订计划时,将经营者要建立的企业形象适切地溶入经营方针中,在公司内明示予全体员工知
超声基础知识总结 物理基础 基本概念――人耳听觉范围:20-20000HZ 超纵声波频率>20000HZ――纵波(疏密波):粒子运动平行于波传播轴; 诊断最常用超声频率:2-10MHZ 基本物理量:
第五章 分式与分时方程练习题 一、选择题: 1.在x+y, , ,—4xy , , 中,分式的个数有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2.如果把中的x和y都扩大5倍,那么分式的值( ) A、扩大5倍 B、不变 C、缩小5倍 D、扩大4倍 3.下列各式:其中分式共有( )个。 A、2
人与人之间的和谐是基础 构建社会主义和谐社会,须把社会的公平正义作为处理人与人之间关系的根本尺度,采取各种措施,消除经济社会生活中存在的不和谐因素,努力促进人与人之间的和谐。人与人之间和谐相处是
1. 基础教育资源库 2. 一、国家级基础教育资源库的资源结构 资源三层结构 知识网络 二、国家级基础教育资源库的应用与服务功能 检索服务 教学、学习、教研服务 资源共建服务 三、国家级基础教育资源库的共享与应用模式
教育的认识一、教育的概念教育的日常用法 某同学看电影后:“我从这部影片中受到了深刻的教育。” 政府官员大会发言:“教育是振兴地方经济的基础。” 家庭主妇:“你的孩子真有出息,你是怎样教育孩子的?”一种社会制度方法思想转变过程 11. 教
1. 第2章 电子商务基础知识 2.1 电子商务的功能 2.2 电子商务的分类 2.3 电子商务模式 2.4 网络市场的四个层次2000年9月9日1 2. 2.1 电子商务的功能 电子商务可提供网上交
小学语文基础知识汇总 拼音 1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌:“有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后” 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。
2011基础会计的实习报告 一.实训的基本情况说明。 在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周