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亲子阅读活动总结（精选3篇） 亲子阅读活动总结 篇1 　　我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗?那天晚上，我们沐浴着明亮的月光，在学校博学楼拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此，“亲子阅读——书香

如何开展语文大阅读教学 　　一．初中语文课外阅读现状： 　《语文课程标准》要求初中学生广泛地阅读各种类型的读物，课外阅读量“不少于260万字”，并要求学生“每学年阅读两三部名著”。这是非常有针对性的

类文阅读-4 四季 四季歌 春天到，布谷叫， 桃花梨花咪咪笑。 夏天到，知了叫， 石榴荷花开得好。 秋天到，大雁叫， 桂花菊花香气飘。 冬天到，北风叫， 红梅蜡梅雪里俏。 1.连一连。 春天 夏天 秋天

 小学部课外阅读活动方案 一、指导思想   课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。随着部编版教材的到来，我们

粽子每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃

关于清明节的小学作文阅读 　　清明节春意盎然迎清明，祭奠故人在清明，珍爱生命思清明，生死并置悟清明。清明节里：一要纪念感恩，缅怀故人；二要维护新生，彼此珍重！下面就给大家关于清明节的小学作文，欢迎阅读！ 　　清明节上坟小学作文

班级阅读计划范文 一、指导思想 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长， 我班也定了阅读计划。 二、方法与措施：

城南旧事阅读心得 　　非常感谢您刘老师。我小的时候家里很穷，没机会看书，今天才有机会在您的推荐下，把 < < 城南旧事>>看完，内心的触动很深，是心灵的震撼．以前对刘泽琪好多的行为不理解，还打过她。

高考小说阅读及解题方法 高考小说阅读及解题方法 小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境，高考命题人设置问题离不开小说“三要素”，自然，这也是阅读小说时必须关注的重点。考生需

记叙文阅读 一、揣摩词语含义，分析表达效果 1.联系上下文，分析重要词语的含义。 转场的哈萨克 刘斌立 十月，乌尔这拉克决定辞职了。 父亲三天前的电话，告诉他要转场到冬季牧场去。上百只牲畜，是他们家

适合学生阅读的寓言小故事1 一天，一只饿了好几天肚子的狐狸在森林中寻找着食物。忽然，它看到了一只正在玩耍的小猫。它非常想吃掉小猫，口水都流出来了。但是它饿得实在是追不上小猫了，狡猾的狐狸眼珠乱转，想出一个鬼点子，它对小猫说：“喂

1.《高士其科普童话》2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》4.《长生塔》5.《小坡的生日》5.《金近童话》6.《陈伯吹童话》7《冰心儿童文学全集》8.《张天翼儿童文学全集》9.《叶圣陶儿童文学全集》10.《中华上下五千年》11.《神秘岛》12.《哈克贝利·芬历险记》13.《水孩子》金斯莱14《尼尔斯骑鹅旅行记》15.《木偶奇遇记》15.《洋葱头历险记》16.《哈里·波特》17.《绿野仙踪》18

第17课雪顿节上看赛牛我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦（máo）牛会。　比赛还没有开始，看台上就坐满了观众。除了一些外地游客，大多是从附近赶来的牧民，他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。比赛时间到了，一头头膘（biāo）肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞（sǒu）地走进赛场。牦牛的角上都戴

 2021年开展校园阅读活动的总结三 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展校园阅读活动的总结三 为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活

第1课迷人的张家界未到张家界，我就听人说，湖南的张家界地貌奇特，有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。这次来到张家界，我真正领略了这仙境般迷人的景色。乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷刻间拉开了巨大的帷幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座

类文阅读—1 场景歌 数量词小儿歌 一所学校真漂亮，两座塑像立中央。 三幢新楼平地起，四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，六个花坛散清香。 七张球台摆树下，八条跑道圆又长。 九列方队英姿爽，十面彩旗迎风扬。

让孩子感受课外的精彩 阅读教育是母语教育的核心环节。 语文是负载文化的交际工具，“是发展儿童心灵的学科”。加强课外阅读就是开拓语文教学新天地的一项得力方法。博览群书，可以开阔思路，活跃文思，只有经过广泛的阅读和大量的

类文阅读—2 我是什么 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。

《伊索寓言》阅读活动方案 　　阅读伴成长  　　――《伊索寓言》阅读活动方案 　　活动背景：这是我校国际理解教育课程中与英国霍利威尔小学合作的一个项目。 　　设计意图:本次阅读活动,主要是培养学生阅读《伊索寓言》的兴趣通过阅读交流《伊索寓言》

类文阅读-9 竹节人社戏（节选） 鲁迅 然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄布衣跳老虎。但是等了许多时都不见，小旦虽然进去