国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(排序版)
1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于
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1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于
五、 连 lián 线 xiàn (8 分) 一朵 画家 小鸡吃 青草 一个 白云 小猫吃 虫子 一间 白羊 小牛吃 骨头 一群 房子 小狗吃 鱼 六、 连 lián 词 cí 成 chénɡ 句 jù
g yìng)该做到。 二、读拼音,写词语。(10 分) 三、词语巧搭配。(8 分) (绿色)的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地笑 一( )火球 ( )的春风
1 人教五年级语文下册课内阅读理解专项 《草原》 ①在天底下,一碧千里,而并不茫茫。②这种境界,既使人惊叹,又 叫人舒服,既愿 ,又想坐下 一首奇丽的小诗。③那 里的天比别处的更可爱,空气是那么 ,天空是那么
第一单元 本单元教学大纲 教学导航 【主题分析】 这个单元的诗文都是文情并茂的优美篇章,多数出自名家之手,具有一些共同的特点, 如意境优美、构思精巧、语言精美、情景交融、富有诗情画意等。欣赏这几篇课文,既是提
,村庄儿女各当家 。 ,也傍 学种瓜 。 1. 选择下列加点词语的正确意思。 耘田 ( )①在田里锄草 ②犁地 傍 ( )①靠近 ②并排 2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
一块面包 一 块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本 一朵白云 一朵花 一片叶子 一片风光 一双手 一双耳朵 一双鞋 一把尺子 一把扇子 一头牛 一匹马 一阵风 一幅画 一棵树 一架飞机 一间房子 一件衣服 一辆车
(轰轰烈烈)的事业 (青翠)的草地 4.词语归类。 三字成语:更多内容请关注微信公众号:小学语文 落汤鸡 落水狗 安乐窝 势利眼 敲竹杠 “一~一~”式词语: 一模一样 一板一眼 一草一木 一唱一和 一举一动
莽莽(mǎng) 妖娆(ráo) 折腰(zhé) 成吉思汗(hán) 稍逊风骚(xùn) 分外(fèn) 数风流人物(shǔ) 今朝(zhāo) 分别(fēn) 数目(shù) 朝代(cháo) (2)词语释义 莽莽:形容原野辽阔,无边无际。
guā) 2.手拉手,找朋友。(6 分 弯弯的 太阳 挖 太阳 美丽的 天山 跳 水井 金黄的 小路 画 房子 二、照样子,写词语。(6 分) 例:金灿灿 干干净净 ()()()()() () 三、看拼音,写词语。(18
.............................................3 1 草原 ................................................
要的,才能正确 地缩句。 如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。 所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。
分) 长袜子皮皮的故事(节选) [瑞典]林格伦 著 瑞典海边有个小镇,小镇的郊外有一幢带院子的旧房子,旧房子里住着九岁的小姑 娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子,一只脚穿黑色的,另一只脚穿
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 石头城
谱的方法,并提出基于语文要素进行教学设计的策略, 供教师们参考。 一、从编者视角出发,读懂编写意图 教材分析,是教师备课的起点;教材研究,则是教师 专业成长的重要推手。教师要有“像专家一样思考”的 意识,尝
............................................30 5 草船借箭 ..............................................
.............................................3 1 草原 ................................................
全景镜头:表现场景的全貌或人物的全身动作,表现人物之间、人与环 境之间的关系,活动范围较大。 特写镜头:画面的下边框在成人肩部以上的头像,或其他被摄对象的局 部称为特写镜头。特写镜头能细微地表现人物画部表情,主要用来描绘人物
2.各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词,指导写词。 1.指名读生字,新词。 2.指导书写课后田字格中的字。 a.着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。并且在黑板上田字格 中示范。“晨”是上下结构,注意“辰”要拖着“日”,相互要结合紧凑。
在括号里填上合适的词语。(6 分) ( )的天空 ( )的目光 ( )的原野 ( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 3.照样子,填一填。 (4 分) 遮掩 遮遮掩掩 认真 ____________ 躲藏 __ ______