统编教材部编人教版四年级语文下全册教案设计含教学反思 (3)
【设计意图】对读书的过程、方法及成果进行多元评价,引导学生发现新的阅读方向, 找到阅读能力的提高点,杜绝课外阅读泛化、虚化的不良倾向。 教学反思 在本学期“快乐读书吧”的教学中,教师准确把握课外阅读课程化的编写理念,重点抓 好
2020-03-22
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