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《种植玉米》教学设计 教学目标：  （一）  知识与技能    1、学习掌握播种方法与技能。  2、通过实际操作，懂得种玉米的常识。知道怎样种植玉米。  （二）过程与方法  在教师的指导下，学习掌握播种技能 

致富带头人——种植户先进事迹材料 卢发应：贵州省关岭县断桥镇戈尧村巧水组村民，现年42岁、被当地群众评为“种植致富能手” 工作中，他务实创新，坚持不懈，奋斗不息，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩；生

  **市日光温室蔬菜不同种植模式水分利用效率调查                                                                          

《蔬菜种植》 一、教学目标：  1、通过调查、观察学习、了解和掌握本地蔬菜的种植方法，并会初步种植。  2、学会观察，并掌握运用多种方法记录观察结果的方法。  3、通过自己亲自种植、观察，体会成功的

2019年乡村振兴产业发展项目申报标准文本 项目申报单位（盖章）：**县老爷庙镇**村** 项目名称：冷棚葡萄种植产业发展项目 申报县（市）区：**县 申报日期： 2019年 8 月 1 日 推荐审核意见 乡（镇、街道）人民政府

吉林省农业种植（玉米）买卖合同（示范文本） 　　吉林省农业种植（玉米）买卖合同 　　合同编号                　　出卖人                      签订地点               

农村经济局种植业科2009年工作总结 　　一年来，在县委县政府和局党委的正确领导下，紧紧围绕农业增效、农民增收这个主题，深入贯彻落实科学发展观，抢抓机遇，迎接挑战，锐意创新，扎实工作，全面完成了今年

农村新发现 种植冬瓜 典型事迹 瓜农余其养的“冬瓜之路” 在**市木棠镇，有位因种植冬瓜而闻名远近的瓜农，他就是余其养。现年45岁的余其养，是木棠镇谭乐村委会五元村人，从1998年种植冬瓜至今，这位

绿水镇烤烟种植大户推荐材料 ——高庭伟先进事迹  坪庄村幅员面积xxx平方公里, 坪庄村辖7个组、有农户486户，共1976人，属彝汉杂居地区。本地气候适合发展烤烟生产，烤烟种植大户高庭伟的家就住在

  合作社加农户盆景种植协议书   签订地点：**市                           协议书编号：JSWXY           甲方： **市xxx果蔬种植专业合作社 乙方：**市xxxx村村民

湖州市农产品种植养殖收购合同 　　合同编号： 　　收购方(甲方)：__________________________________________ 　　种养方(乙方)：_____________

**村贫困户农产品种植加工项目计划书   一、项目建设背景、必要性及意义： 1.项目提出背景：为加快脱贫攻坚步伐，促进贫困户增收如期脱贫，近年来中央多次下发相关文件、明确提出把切实加强农业基础建设、

农作物种植基地预约生产购销合同（示范文本） 　　甲方（收购企业）： 　　乙方（农作物销售商或农户）： 　　为进一步明确双方的权利义务，根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规规定，甲、乙双方本着平

x县人民政府关于粮食种植工作情况的报告 主任、各位副主任、各位委员： 受县政府委托，现向县人大常委会报告我县粮食种植工作情况。 一、保障全县粮食生产安全 （一）春耕备耕 按照上级党委、政府工作部署，

2013年农田防护林及防护林10米区域苜蓿种植方案  ***县是个农业大县，长期以来受市场经济的影响，棉花、林果种植占主导地位，饲草料种植相对不足，天然草场产草量底下,严重制约了我县畜牧业的健康发展

 油用牡丹种植示范基地项目可行性研究报告 WORD文档 任意编辑 目录 第一章 总 论 5 1.1 项目提要 5 1.1.1 项目名称 5 1.1.2 项目主管单位 5 1.1.3 项目建设单位及法人代表

蔬菜种植主题活动设计 一、 群策群力确定课题与制定计划  “探索植物里的奥秘——蔬菜种植”这一课题确定后，同学们迫不及待地想开展活动了。可是，究竟该怎样来开展呢？于是，大家议论纷纷，七嘴八舌的发表着

拟使用****街道*****村土地从事农作物 种植设施用地项目建设的公告 ********街道办事处拟同意*******有限公司使用****街道*****村土地 平方米从事农作物种植设施用地项目建设。现公告如下： 一、使用土地位置及用途

烟草行业关于红大品种种植经验材料 　　红大品种烟叶清香型风格特征表现较为突出，是卷烟配方的核心原料。红大品种因其特殊的品种特性，对各项种植技术措施的要求较为严格，相应的生产管理要求较高，由此造成了多

2.2 栽种植物 教学设计 教学目标： 1、会用一种以上的方法(如表格、绘图)对植物生长过程中的高度、茎的粗细、叶的多少等变化进生行观察记录；能将自已种的植物与生活中风到的其他植物进行对比；能用自已的语言简述研究过程的结果。