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    ） A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（比喻） B.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（比喻） C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻） D.心中的雨

结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 重、难点 朗读课文，背诵课文。读准“南、莲”等生字的字音。会写“竖钩和竖弯”2种笔画。 1.字词教学。 图示记字法：教师提供江水流动、采摘莲子、鱼儿嬉戏的图片，让学生建立文字与图片的联系。

12 古诗二首 【教材分析】 《池上》这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人

校园文化艺术节主持词 　　（华）各位领导 　　（艺）各位来宾 　　（莲）尊敬的评委老师 　　（凤）亲爱的同学们: 　　大家晚上好! 　　（华） 历经风雨,几度春秋,阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园

有纲可循、奖罚分明。莲花房产在现代企业管理制度基础上对员工实行半军事化管理，充分发挥每位员工的主观能动性，向管理要效益，确实收到了良好的效果。外界对我们的评价越来越高、越来越好。莲花房产四大部门组建之

 我暗暗在那里匿笑 ， 却一声儿不响。(偷偷地笑) B. 大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头) C. 那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜) D. 徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)

： ， 。 三、《爱莲说》 1．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句： ， 。 2．描写莲的生长环境的句子： ， 。 描写莲的体态、香气的句子： ， ， 描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子： 。

。 　　莲蓉月饼起源 　　以莲蓉作月饼馅的起源已无从稽考，但早于1910年，广州莲香楼已开始以莲蓉月饼作号召，但流行程度仍不及 红豆沙月及五仁月。四十年代，莲蓉月饼只有一个咸蛋黄，叫“宝鸭穿莲”，直至

青花瓷 一、教学目标 1.了解青花瓷的历史和传统工艺，知道瓶形间的关系，认识赏瓶和缠枝莲纹，感受青花瓷的典雅之美。 2.通过欣赏青花瓷，探索青花瓷的制作过程，制作赏瓶剪影，尝试用水墨绘制青花瓷纹样，使学生对青花瓷有更深的理解。

确的是（ ） A．除活菌计数法外,显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法 B．在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌，符合生物与环境相适应的生物学观点 C．在酿酒生产上，常向发酵罐中加少量尿素，其目

人教部编版小学语文一年级下册《池上》教案设计 课程导入（3 分钟） 通过展示池塘和莲花的图片，引导学生观察并描述图片内容，引出本节课的主题《池上》。 朗读课文（5 分钟） 学生齐声朗读《池上》，注意字音和语调的准确性。

dōng chuán wān 船 莲 弯 就 东 2. 上 女 反 南 开 大 男 北 下 关 小 正 五、 一片 （piàn biàn） 树叶 （sù shù） 采莲 （cǎi chǎi） 青蛙 （qīn

　　1、以生态园区大开发为总抓手，努力将莲花打造成赣西生态游重点县。依托江西恒茂集团雄厚的实力和杨枧村优越的生态资源，融入玉壶山风景区、莲花一枝枪、花塘官厅、莲花县革命烈士纪念馆、引兵井冈决策地——宾

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助！ 2021年初中生观《我要上学》影片观后感【一】 　　《我要上学》主要讲了：山村五年级女生赵小莲面临因山洪暴发，父亲不幸离世，家中债台高筑的状况，在母亲的力劝下，只好辍学与债主三宝边打工边复习。在

在体外进行。 7.（天津卷.8）纤维素分子不能进入酵母细胞，为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

　　“党旗飘飘清风扬”演讲稿 　　心如世上青莲色，勤廉从教赋华章 　　作为一名普通的人民教师，作为一名预备党员，我非常荣幸能走上这个演讲台，和大家一起分享来自心灵的感悟。我演讲的题目是：心如世上青莲色，勤廉从教赋华章。 　

1．可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生( ) A．收缩 B．分泌 C．神经冲动 D．电位变化 E．分子运动 2．关于神经纤维静息电位的叙述，错误的是( ) A．安静时，膜内外的电位差 B．其大小接近钾平衡电位 C．在不同细胞其大小可以不同

胎学》2020期末试题及答案（试卷号：2115） 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．心肌纤维能成为一个同步舒缩的功能整体，主要依赖于( ) A．横小管 B．肌质网 C．闰盘中的缝隙连接 D．闰盘中桥粒