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 《短文两篇·陋室铭·爱莲说》教学互动卷 第一部分：自主探究 一. 教师范读，学生初步感知： 1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？ 2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？ 二.

耳鼻咽喉科(医学高级)-鼻咽纤维血管瘤 1、鼻咽纤维血管瘤好发于（） A.幼年男性 B.青少年男性 C.中老年男性 D.青少年女性 E.中老年女性 2、鼻咽纤维血管瘤的辅助检查一般不采用（） A.增强CT

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纤维蛋白原与超敏C反应蛋白对冠心病的诊断价值 摘要 目的: 通过检测纤维蛋白原（fibrinogen,FIB）与超敏C反应蛋白（high sensitivity C-reactive protein

年产 60 万平方米 PVC 竹木纤维集成墙面项目 环 境影响报 告表 （报 批 稿） 编制单位：中南金尚环境工程有限公司 建设单位：湖南中装新材料有限公司 二〇一七年六月 国环评证乙字 第 2537

青莲教育行业反垃圾邮件解决方案-反垃圾邮件解决方案 　　病毒邮件、垃圾邮件的威胁和冲击在互联网领域无所不在，即使校园也难以避免；而且学校因为教育与沟通的需要，更是垃圾邮件泛滥的重灾区。 　　具体说来，教育行业的垃圾邮件主要问题如下：

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教材版本 部编版语文 课　题 《陋室铭》 《爱莲说》 年　级 七年级 课　时 一课时 一、教学目标 1、检测朗读、背诵全文。 2、巩固文言实词、虚词的意义和用法。 3、探索研究托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。

全县“对标先进、绿色发展、五莲先行” 三年突破行动动员会议讲话 同志们： “对标先进、绿色发展、五莲先行”三年突破行动，是县委县政府贯彻省市一系列部署要求、抢抓发展新机遇、推动县域经济赶超进位作出的

《爱莲说》教学设计 教学目标： ⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志和衬托的手法。 ⒊学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 教学重点： 学习本文托物言志和衬托的手法。

《我爱雪莲花》教学设计 一、课型：唱歌课 二、教学内容：《我爱雪莲花》 三、教学年级：二年级 四、教材分析： 《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2／4拍

第17课《爱莲说》一等奖创新教案部编版语文七年级下册 爱莲说 教学目标： 　　1、理解文章内容，熟读并背诵全文。 　　2、认识古代仁人不慕荣利，安贫乐道，洁身自好的生活态度。 教学重点： 　　1、能顺畅地朗读，理解文章内容并背诵。

《爱莲说》 一、 文常 1. 本文选自《周元公集》，作者 ，北宋哲学家。周敦颐的学说对 影响很大，后人尊他为宋代理学的“开山鼻祖” 2. “说”是 ，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明道理。

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　　“对标先进、绿色发展、五莲先行”三年突破行动，是县委县政府贯彻省市一系列部署要求、抢抓发展新机遇、推动县域经济赶超进位作出的一项重大战略决策。昨天，全市县域经济发展(五莲)现场办公会议上，市委刘星泰

《爱莲说》课堂教学实录 师：上课，同学们好！ 生：老师好（互相鞠躬）！ 师：大家在路上有点着急吗？ 师：有点，其实在座的老师们也挺着急的，反正是晚了，咱们就沉住气，双休日应该是在家里休息，还把你们折

语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！