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所有完赛团队均可获得完赛纪念奖牌 （三）团队奖 团队奖将通过网络票选的形式由参赛选手及网友们决 定最终的获奖名单。 （四）幸运奖 7 每位完赛选手都有机会抽取幸运奖，幸运奖预计为 50-100 个。 十一、赛事宣传

将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦以及爱尔兰科学家威 廉·坎贝尔和日本科学家大村智。其中，屠呦呦的获奖理由是（ ） A.发现治疗蛔虫寄生虫新疗法 B.发现构成大脑定位系统的细胞 C.发现幽门螺杆菌及其在胃炎和胃溃疡中所起的作用

十年在饥寒、失误、挫折和自我折磨的漫长历程中，苦苦追寻一种目标，任何有限度的成功对我都至关重要。”获奖给路遥增添了前所未有的自信，由此，他知道他可以做那件一直急切想做的大事了——创作《人生》。他背上简

式固定下来，交给值日班长检 查完成，并要求值日班长在第二天早读前 10 分钟进行总结，针对问题发表感言。这样， 每位学生在轮流担任值日班长后，都会成为班级管理的一员，既增强了责任感，又培养 了能力。值

学校类别申报“优秀共青团员”的学生需提供佐证材 料（入团志愿书、团员证复印盖章件 1 份） 4.“两红两优”申报对象涉及到的获奖及表彰文件（复 印盖章件 1 份） 二、申报材料相关要求 1.鉴于在以往“全县优秀共青团员”申报工作中，部分

化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。如果“以洋为尊” 、“以洋 为美”、“唯洋是从” ，把作品在国外获奖作为最高追求， 跟在别人后面亦步亦趋、 东施效颦， 热衷于“去思想化” 、“去价值化” 、“去历史化”

化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。如果“以洋为尊” 、“以洋 为美”、“唯洋是从” ，把作品在国外获奖作为最高追求， 跟在别人后面亦步亦趋、 东施效颦， 热衷于“去思想化” 、“去价值化” 、“去历史化”

西安国际创业大 会正式开幕了。首先，我代表西安市委、市政府，向莅临大会的 各位嘉宾朋友，表示热烈欢迎！向获奖的 8 大类 100 位创业英雄 们，表示衷心的祝贺！（正式欢迎用语，体现礼节） 创新创业是大西安的好传统（这一段，通过追溯历史、回顾

wears his honours modestly. 1）荣获者带着他的荣誉谦逊地。 2）获奖者谦逊地对待他的荣誉。 3）获奖者虽尊不傲。 三种译文中， 第一种完全是对译， 读起来别扭， 意义也费解。 第二种译法对关键

푣0 = 90 即此题选 C. 53 应用题 例 1. 解析：根据题干可得，获奖人数一共为 10+30+80=120 人 又因获奖率为 30%，故总人数=120÷30%=400 人 即此题选 B 例 2.

走进文本 文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？ 交流点拨：一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实； 还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项 和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。

应纳税额=初次申报时计税价格×（1-已使用年限×10%）×税率 4.特别注意最低计税价格适用的几种情况： 自产自用 受赠使用 获奖使用 非贸易渠道进口车辆，申报的计税价格偏低又无正当理由的 以其他方式如拍卖、抵债、走私、罚没等方式取得

赛一共要进行多少场比赛？ ⑥ ⑧ ⑨ ⑩ 语文之星获奖名单 李小红 王 青 陈 力 赵 阳 杨 柳 刘 海 周 丽 马红艳 张 芳 魏东东 罗晓梅 申 明 田 宇 数学之星获奖名单 吕 明 刘 海    王 青 苏

日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人习近平、李 克强、张高丽、王沪宁出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主 持大会。习近平首先向获得 2017 年度

计划完 成年月 研究 经费 实际支 出金额 万元 研究 期限 实际完 成年月 完成论文情况研究成果及获奖情况 43 研 究 工 作 总 结 摘 要 二、研究工作总结 1、完成的研究内容，做出的成就，达到的目标及水平

)刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。 三、把下列句中 画线的部分换成词语。 1.班长说我的作文获奖了,我有些相信， 又有些怀疑。（ ） 2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（ ）【答案】 一、浆（泥浆）

个课程教学范式项目。 重视教学成果培育。以教学建设项目、教学改革项目，推动教学成果的培育。 本学年我校有 10 个项目获奖省级教学成果奖，我校教师主持建设省部级教学研究与 改革项目 30 项，建设经费达 49 万元。 2017-2018

万能，但重 赏之下，必有勇夫。适当的物质奖励，能提高校长的生活水平，能够引起 关注的目光，更能满足获奖者实现其赢得尊重的需要。其次，奖优惩劣相 结合。奖优以励先进，惩劣以儆效尤。二者结合，效果自会倍增。

活动流程；④活动参与人员；⑤学生发表毕 业感言；⑥结束。 提示：①活动主题：毕业仪式：成长的 见证；②活动时间、地点：略；③活动流程：略； ④活动参与人员：父母、爷爷奶奶、朋友、 以前的同学等；⑤学生发表毕业感言：略；⑥ 结束。

以小组为单位， 动手编辑“锦绣中华册”，把课前查阅的资料，图片都收藏在小 册里，并在旁边留下自己的感言 三、精讲点拨、学科建模1. 地球表面五种陆地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。 我们家乡的地形是丘陵。