《如何在基层工作中提升自我、体现价值》在青年基层挂职干部见面会上的讲话
2 如何在基层工作中提升自我、体现价值 各位优秀的年轻干部们、青年朋友们: 大家好! 坐上讲台,看着大家一张张年轻、漂亮、帅气的面孔,看到大家 个个意气风发、斗志昂扬,我感到了一种久违的青春和活力,也仿佛
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2 如何在基层工作中提升自我、体现价值 各位优秀的年轻干部们、青年朋友们: 大家好! 坐上讲台,看着大家一张张年轻、漂亮、帅气的面孔,看到大家 个个意气风发、斗志昂扬,我感到了一种久违的青春和活力,也仿佛
1、下面三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。(9 分) ( ) ( ) ( ) 2、静静看到一个立体图形是下面的样子。(6 分) 从正面看 从侧面看 从上面看 猜一猜,她看到的图形是( )。 五、
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4.一朵花有 5 片花瓣,3 朵这样的花有( )片花瓣。 5.6 个 3 的和可以说成 3 的( )倍,7 的 4 倍可以说成( ) 个( )的和。 6.同学们进行拍球比赛,冬冬拍了 8 下,明明拍了 24
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x=6.2 时,x2+1=( )。 5.若 1.5x+3=4.5,则 2x-0.9=( )。 6.一个长方形花坛的长是 a m,宽 是 b m,它的面积是( ) m2, 周长是( )m。 7.小华 5 分钟走了
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《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018 年)》 工作总结 提升管理水平是促进职业院校内涵发展的现实要求,是提高 人才培养质量的重要保障。根据湖北省教育厅《湖北省职业院校 管理水平提升行动计划(2015—2018
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(6)小聪和小明都用两根长为 6 厘米和两根长为 4 厘米的小棒摆 了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。 (7)一个平行四边形的周长是 126 厘米,其中一边的长为 16 厘米, 另外三边的长分别是(
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