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高中化学知识点规律大全 ——化学平衡 1．化学反应速率 [化学反应速率的概念及其计算公式] (1)概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢程度，通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增

1、什么是化学？ 2、怎样学习化学？①学习化学的方法：实验探究；②学习化学的工具是：元素周期表；③化学学习的特点是：三个关注（关注物质的组成结构、性质、变化规律） 3化学实验的基本技能： ①药品的取

九年级化学学生课堂学习导学案 老师 寄语 小组的力量是巨大的，相信你们的小组是最棒的！ 学习 目标 1、知道常见的碱。 2、认识碱的化学性质并能用于解决实际问题。 课题 碱的化学性质 课型 复习 授课

2021届高三化学三轮复习考前冲刺：化学实验一 一、实验题 1.磺酰氯（Q）常用作氟化剂和氯磺化剂，在染料、药品、除草剂和农用杀虫剂的生产过程中有重要的作用。现拟用干燥的和在活性炭催化下制取磺酰氯。

中考化学复习学问点总结：化学试验基本操作 中考化学复习学问点总结：化学试验基本操作 1.试验时要严格根据试验规定的用量取用药品。假如没有说明用量，应按最少量取用： 液体取(1～2)毫升，固体只需盖满

2022届高三化学大题专题复习——化学反应原理综合题 原理综合题（共10题） 1．废水中的砷主要以无机砷(三价砷和五价砷)存在，常用的除砷方法有化学沉淀法、絮凝沉淀法等。 (1)铁盐絮凝沉淀法。H3

2022年中考化学复习专题训练★★ 　中考常考化学方程式 类型1　　实验室制取气体的反应 1. 用A装置/加热高锰酸钾制取氧气 2. 用B装置/加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 3. 用C(或D)装置/分解过氧化氢制取氧气

2021届高三化学三轮复习考前冲刺：化学实验二 一、实验题 1.工业利用反应，在无水无氧条件下制取，实验装置如图所示。(的熔点为25℃，沸点为136℃，遇水发生水解生成) 回答下列问题： （1）该实

酸碱盐的化学性质 班级 姓名 号数 搭档 实验时间： 【实验目的】1、加深对酸碱盐的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 3、练习滴管、试管的使用和药品添加等基本实验操作。 【实验用品】

化学用语练习 姓名： 班级： 一、请写出下列元素或者原子团的符号并标出它们的常见化合价 1.氧______ 2.氢______ 3 钡______ 4.钠______ 5.钾______ 6.铝_______

 “化学反应速率化学平衡” 一、选择题 1．容积固定的密闭容器中，充入、各，发生可逆反应： ， 并达到平衡，以的浓度改变表示的反应速率（正）、（逆）与时间的关系如图所示。则的平衡浓度的表达式正确的是（式中指对应区域的面积）。（

化学实验仪器和基本操作 一、选择题 1．(2021·湖南长沙统考)用下列实验装置进行相应实验，设计正确且能达到实验目的的是(　　) A．用装置甲蒸发CH3COONa溶液得CH3COONa晶体 B．用装置乙进行中和热的测定

2022年中考化学一轮复习第1单元：走进化学世界练习题 1．（2021·陕西·模拟预测）下列应用只涉及物质的物理性质的是（ ） A．煤用作燃料 B．干冰用于人工降雨 C．熟石灰用于改良酸性土壤 D．生石灰用作干燥剂

 化学物质及其变化 一、选择题 1．当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A. 蔗糖溶液    B. 氯化钠溶液    C. Fe(OH)3胶体    D. NaOH溶液 2．下列物质在熔融状态下不导电的是(

2022年中考化学一轮复习第5单元：化学方程式练习题 一、单选题 1．（2021·山东潍坊·中考真题）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量

2022年中考化学一轮复习第1单元：走进化学世界练习题 1．（2021·青海海东·二模）下列变化属于物理变化的是（　　） A．食物腐败 B．干冰升华 C．光合作用 D．天然气燃烧 2．（2021·青

关于物质燃烧 化学与生活 把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜，是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔，防止氧化而变质。 为了防止食品受潮和变质或变形，常在食品袋内充的气体的

48条有机化学总结+22条化学之最 一、48条高考有机化学知识点 1、常温常压下为气态的有机物： 1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、在水中的溶解度： 碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油

 化学与生活 [教学目标] 1. 掌握几种营养素的作用 2. 掌握人体的组成元素和元素对人体健康的影响 3. 了解有机合成材料 [教学重点] 1. 几种营养素的作用 2. 元素对人体健康的影响 [教学程序]

 《化学与生活》复习课 教学设计 一、教材分析 （一）教学目标分析 【知识与技能目标】 1．了解营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。 2．能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。