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培训的方法与技术直接传授式（个别指导、开办讲座） 参与式（会议、小组培训、案例研究） 角色演练 情景模拟 脑力激荡（头脑风暴） 参观访问 管理游戏 T—GROUP TRAINING 22. 脑力激荡的要求不允许有批评性的评价 自由发言

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建设标准和规范的制订，以及资源建设的实施过程。由清华同方技术研究院提供技术平台及其支持、专业化的培训与辅导，并与NERRP的基础性教育资源共同构建成国家级教育资源库。由清华同方组织与教学相结合的规模化生产与市场推广。 在统一的平台上

关键岗位描述和素质要求 主要考核指标 制定主要管理流程 业务规划 OEM客户开发与管理 销售预测与生产计划 预算管理 财务和成本管理 考核评估流程 制定IT技术解决方案 总体IT策略 硬件/软件要求 实施计划目的提供结果

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况进行分析，对欠产原因进行分析，找出有效解决措施，确保在下一个时间段内不重复发生，对造成欠产的责任落实到位。 (2) 生产厂长进行审核、确认。 (3) 频次为两小时一次。生产计划日清 9. 填表人： 审核人：

广告历史，本公司在相同案例中成功与失败的广告历史，并请教于对本品牌有经验的资历深人员。如有需要，可要求做调查。 从你自己的经验中获取：试着去深入了解产品及其竞争对手，去参观制造工厂、去拜访经销商，征询他们的意见。

高素质的创业团队 创业人员的敬业精神 外部 因素 技术专家的形象高水平的员工队伍平台搭建合理，技术先进,扩展性和兼容性强对电力行业的熟悉对前沿信息系统的技术动态的了解长期以来形成的良好客户关系关键成功因素核心能力

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间接方式（书面报告、电子文档） 直接方式（口头汇报、会议交流） 非正式沟通 （随时性和灵活性） 6. 建设性沟通建设性沟通的目的在于改善绩效，应当直面问题，理性分析，保持客观立场。 建设性沟通强调沟通信息的完整性

这种精神帮助他们每个时代、各个CEO都能做出正确的选择 保证他们从内到外、致始致终保证团队的在复杂的环境中保持协调、一致性詹姆司、柯林斯〈〈企业不败〉〉作者 源于对500强企业16年的跟踪研究 5. 过去一年的奋斗回顾2001年

PROFESSIONAL MANAGERS*12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS主持会议沟通表达个人管理专业风采 8. 12 SKLLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS*思维能力是首要的能力DO

进行游戏设计和组织的比赛； 细化并检查游戏计划。 10. 课程游戏化的思路和途径领会游戏的内涵和精神 在落实《指南》的总背景下思考课程游戏化； 理解生活、游戏、活动及经验之间的关系； 聚焦到幼儿的积极性、主

C全面考核人员激励人才储备人才发展人员优化解决问题Workout群众参事集思广益挖掘根源落实改进不断创新质量管理6 Sigma理解客户量化要素分析本质落实改进优化机制 13. *GE管理方法的总体框架 GE管理体系考核、

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绩效管理和评估对公司的意义？有助于企业最大效率地赢得市场竞争力 有助于企业的长期发展 有助于帮助企业判断作出公平薪资决策 有助于保持发展高绩效的人才 有助于界定有效的工作行为 有助于训练缔造出强于对手的人力资源 3. 绩效管理对于员工的意义明确自己的竞争优势和个人价值

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