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的思考， 使用What if …..? 65. 葡萄适 = 能量材料能量 = 动态的 永远不会消失，但能从一种形式 转换成另一种形式能量转换?例子：葡萄适的策略概念 66. 能量转换的途径理性的/文字的

的思考， 使用What if …..? 72. 葡萄适 = 能量材料能量 = 动态的 永远不会消失，但能从一种形式 转换成另一种形式能量转换?例子：葡萄适的策略概念 73. 能量转换的途径理性的/文字的

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声 葱郁的森林 8. 我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 9. 课文解读我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天，

同学们，读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办呢？葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。 3. 查字典遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。

太阳，你还知道哪些呢？ （3）我的彩色梦境是什么样的？ （4）还有紫葡萄的叮咛，紫葡萄叮咛了些什么？联系上下文让孩子们说一说紫葡萄说了些什么？ 第四小节 13. 　　 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么？

2、澳门被侵占的过程 (1).1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 (2).1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 (3).19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。

我会读词语 7. 有不理解的词语吗？联系上下文思考。 葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。 叮咛：本文指紫葡萄叮嘱、交待。 我会理解词语 8. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦？

字母下面找章节，看看它在第几页。查字典口诀 4. 《狐狸与葡萄》葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳， 跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘， 不说自己笨，倒说葡萄酸。试读儿歌 5. 遇到不认识的字怎么办？

Banting Lecture高血糖肠促胰素分泌减少胰岛素分泌减少肝糖产生增加胰高糖素生成增加葡萄糖摄取减少脂解作用增加肾脏葡萄糖重吸收增加神经传导异常Thanks to Dr. Ralph DeFronzo, 2008

Banting Lecture高血糖肠促胰素分泌减少胰岛素分泌减少肝糖产生增加胰高糖素生成增加葡萄糖摄取减少脂解作用增加肾脏葡萄糖重吸收增加神经传导异常Thanks to Dr. Ralph DeFronzo, 2008

《最佳路径》精读课文第3、4自然段，完成下列表格。人物做法结果许多园主老太太摘葡萄提到路边向过往车辆和行人吆喝无人看管，投入5法郎可以摘一篮葡萄很少有人停下来买最先卖完 22. 想一想：老太太卖葡萄的办法好在哪儿？ 当他们的车子拐入一个小

临床表现－随缺水程度加重而显著 口渴、神经精神症状、尿少 血Na+ 升高；尿比重高 14. 高渗性缺水的治疗病因治疗 葡萄糖溶液、等渗（低渗）液 iv gtt 补液计算公式（ml）实用价值小－ （血钠测得值－血钠正常值）

不能称为“鲜奶”。 12. 乳糖不耐受： 食物中的乳糖进入小肠后，由于乳糖酶缺乏不能被分解成单糖（葡萄糖和半乳糖），称为乳糖消化（或吸收）不良。当乳糖进入结肠后被细菌酵解成乳酸、氢气、甲烷和二氧化碳，

治疗。 一、苯二氮卓类 11. 难溶性本品在地西泮注射液因为其溶解度低，难溶于盐水、葡萄糖、注射用水中。与5% 葡萄糖或0.9%氯化钠或乳酸钠注射液配伍时析出白色或黄色沉淀。苯甲醇—具有抑菌和局部麻醉

糖种类单一葡萄糖构成葡萄糖+其他单糖 构型线状和片状立体结构线状和片状立体结构螺旋状三 维立体结构α-淀粉 酶分解能不能不能能否直接和细胞膜上的受体结合不能不能能有无药用作用无无有单一葡萄糖构成 12

1. 语文园地二 2. 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。这些字你都认识吗？把你不认识的字圈出来。读一读 3. 读书的时候，遇

太阳，你还知道哪些呢？ （3）我的彩色梦境是什么样的？ （4）还有紫葡萄的叮咛，紫葡萄叮咛了些什么？联系上下文让孩子们说一说紫葡萄说了些什么？ 第四小节 14. 　　 1、说一说你想用彩色铅笔画些什么？

来了。 9. 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。轻声读课文1-3小节思考这是一个怎样的孩子？用直线划出直

西餐中使用的酒杯多种多样，共计20多种，一般在餐桌上，用餐者面前餐刀的上方，会放置三至四只酒水杯，其中香槟杯、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯必不可少。根据每道菜式，按由外侧向内侧的顺序依次取用，便不会出错。 58. (二)西餐的礼节5

全问题，有权制止违章指挥、违章作业。 督促有关部门制定和贯彻安全技术规程和安全管理制度，检查各级干部、工程技术人员和工人对安全技术规程的执行情况。 参与审查和汇总安全技术措施计划，监督检查安全技术措施经费的使用和安全措施项目完成情况。