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　　(二)思想教育 　　本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博，远离毒品。在学期初段，结合学校

德育处和大队部的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下： 　　一、为人师表，率先垂范。 　　班级是学校教育、教学工作最基层的

对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。 4 对学生进行行为规范教育，并严格上课纪律要求。 5 开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛。 6 召开主题为“日常行为规范教育”的班会。 7 进行环保意识的培养,召开“美化校园

重视德育工作，要在德育总体目标和学生成长规律中按照本年级的德育内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育以及文明习惯养成教育。  　　2、进一步改进

3. 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习

　　二、全程跟踪，细化要求，搞好班级管理 　　1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，特别是对文、理科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性

进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，争创“优秀班级”。 三、具体措施: （一）因材施教，做好培优转后的工作

一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成才必须先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为规范教育作为学校德育

3、协助卫生委员维持班级的卫生; 5、督促同学们遵守、落实《小学生日常行为规范》。 6、组织同学们学习小学生礼仪,结合班上实际开展普法教育,要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。 7、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、维持好课堂

生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。 　　二、指导思想 　　积极响应上级的指令，坚持以思想品德教育为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教育为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针

做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的 通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队___的日常行为规范评比活动，培养他们以___为荣，为___争光的意识。 利用周记，进行心理交

实验室管理制度 1.实验室行为规范 1.1保证公正性、诚实性和独立性政策和措施 （1）不利用检验检测牟取不正当的经济利益，承诺维护国家、企业的经济利益及消费者的合法权益； （2）坚持公开、合理的收费

　　我根据学校政教处的教育工作计划，针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范，收到显著成效。现总结如下： 　　一、为人师表，率先垂范 　　班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班

列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常

动，使其他罪犯引以为戒当面承认了自己的错误，对自己违规的行为感到后悔。并保证以后一定会加强自己的行为规范意识。时刻以此次的教训警醒自己，要求自己。后来经过一段时间的观察，民警们发现该服刑人员能够遵守规范用心改造。

的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料： 　　（1）是中学生日常行为规范二十条； 　　（2）是学生礼仪常规

的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 　　2、常规管理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

育工作队伍。 2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做

育工作队伍。 2.继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午班队课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做

行部署安排。 3、全校师生对校园内部及周边的清洁卫生彻底整治。 4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。 5、加强检查和督促，学校成立学生行