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讲故事比赛活动方案 　　一、活动目的： 　　通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。 　　二、活动内容： 　

自我保护的故事18篇 　　自我保护的故事（一） 　　自我保护 　　一天，爸爸妈妈都不在家，仅有小明一个人在认认真真做作业.忽然，咚咚的敲门声响起.小明连忙跑出房间，问“谁啊“!“我是你爸爸的朋友，你爸爸的文件忘记拿了，让我帮他拿一下

《列那狐的故事》教学设计 1．导入激趣，激起学习欲望。 同学们，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？板书：好书推荐 2．激趣过渡。 孩子们，书是我们最好的朋友，只要你是一位热爱课外阅读的同学，就一

管理者必看的故事 ★《故事１》袋鼠与笼子★ 有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们

我的入党故事6篇 【篇一】 “没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国他指给了人民解放的道路.....”一首经久不息的歌谣流传至今。记得小学放学的时候，走

美家庭”活动，按照区妇联通知要求，机关工委妇委会将于2014年9月1日至9月26日期间，开展光阴的故事——“晒光阴”和“好家风好家训” 征集活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动目的 充分发动群众、运

《故事两则》教学设计 ** 教学目标： 　1.通读课文，理解课文内容。 　2.通过对课文的学习，感受语言的魅力。 教学重点、难点： 从故事中体会语言文字所产生的巨大魔力，学习并运用巧妙地语言，增强学习语文的兴趣。

《阳光下的爱情故事》婚礼策划方案 时间地点人物概要(钢琴物语) 朋友们，今天我们要见证的是一段发生异国他乡阳光下的爱情故事，缘分是一种奇妙的东西，它让两个留学英国的年轻人，在异国他乡相识相恋，当他们

口语交际：名字里的故事 一、明确交际话题。 这次口语交际的话题是(　　) A．说名字的含义和来历。 B．预测故事结局。 C．讲童话故事。 二、认识姓名。 1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。 例：司马光＝(司马)＋(光)

“护士夫妻档”故事 一、工作中萌发爱情，危难时大显身手 在医院里“护士夫妻档”数量并不算多，在精神科中的“护士夫妻档”更是少之甚少。2005年，与往常的日子一样，为患者配药、输液，忽然间，一名患者拽

风习习。山鸟鸣叫，河水叮咚。现在森林被破坏的今天这里象是世外**。就是这片古树林有着一个快意人口的故事。 那是在清朝末年间，中国的农村基本上都是封建和家族统治着。根据封建观点这里属于“水口”。也就是说

的人，想想那些更不幸的人仍旧坚强地活着，我们又为什么不能呢？   　　2、危险的森林里   　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎

拆迁队的故事 街道上很平静，没有车水**的噪声，只是远处传来的几声狗吠声，越传越近。这不是深夜，这是烈日的正午。烈日当头，晒得树都疲倦了，像是在打着瞌睡，一阵风吹过来都懒得动一下。在这宁静的中午，每

诚信小故事  诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟     诚信是雨，洗涤着人们的心灵。 诚信是雷，震撼着人们的灵魂。 古语有云：“言必出，行必果。

圣诞节的故事 　　高尔基 　　写完了圣诞节的故事，我丢下笔，就从桌子旁边站起来，在房间里来回走着。　　　　是深夜啦，刮起了暴风雪，我的听觉捕捉到了某些奇怪的声音，好像是轻轻的絮语，或 者是什么人的叹

习作 续写故事 【教学目标】 1.培养学生的想象力，能够根据插图和提示续写故事，把故事写完整，并且能尽量做到续编的故事生动有趣。 2.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。

故事作文(精选多篇) 第一篇：科幻故事作文歌 科幻故事作文歌 两只公鸡开话匣，白鸡喝水润润喉， 白鸡对着黑鸡说：拍拍翅膀昂昂头。 科幻故事我不怕，情节紧张扣心弦，一个晚上能写仨。 黑鸡对着白鸡说: 别光吹牛说大话，

争辩的故事教学设计 争辩的故事教学设计（通用5篇） 争辩的故事教学设计 篇1 　　设计理念： 　　新课标指出：要确立同学在语文学习中的主体地位。老师在整个教学中只是一个引导者。依据这一理念，课堂中老

心与耐心教育着班里更多的孩子，使其能更加优秀，为他们的美好未来和幸福一生奠基! 　日子在走，我们的故事也在继续。那是在五年级期末考试前夕，我发现我们班的任万里同学总是闷闷不乐，听讲状态也不好，学习成绩

读书社与我的故事 　　说起每周周小结。周围不在少数的同学每每谈起“xx读书社”，随之附属的是惊讶惊惧的语气――“每周一篇啊，怎么写啊？”“写不来写不来的！”似乎觉得这是一个艰难的任务，确实它也算不得