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PEP 六年级上册英语复习资料 Unit 1 一、四会单词及短语。 how(怎样) go to school （上学） by bus（ 坐公车） on foot ( 步行） by bike( 骑自行车

1 高考英语总复习——书面表达应用文范文必备 一、感恩信 假如你是小华，上个月刚刚过了 18 岁生日，觉得自己已经是大人了，于是你想就父母对你的关怀和你 今后的打算，以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下：

注意事项：1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答．若在试题卷上作答，答题无效．2．选做题为二选一，先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑，没有选择作答无效．3．考试结束后，监考员将答题卡收回

统编语文一（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫 2．连连看。

【2.1.1 】按照我国现行抗震设计规范的规定， 位于（ D ）抗震设防烈度地区内的建筑物应考虑抗震设防。 (A) 抗震设防烈度为 5~9 度 （B）抗震设防烈度为 5~8 度（C）抗震设防烈度为 5~10 度 （D）抗震设防烈度为 6~9 度【2.1.2 】《建筑抗震设计规范》的使用范围是（ A ）（A） 抗震设防烈度为 6~9 度地区的建筑抗震设计（B） 抗震设防烈度为 7~9 度地区的建筑抗震设计（C） 抗震设防震级为 6~9 级地区的建筑抗震设计（D） 抗震设防震级为 7~9 级地区的建筑抗震设计【2.2.1 】 按《建筑抗震设计规范》基本抗震设防目标设计的建筑，当遭受本地区设防烈度影响时，建筑物应处于下列何种状态（ C ）（A） 不受损坏（B） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（D） 严重损坏，需大修后方可继续使用【2.2.2 】按我国建筑抗震设计规范的建筑，当遭受低于本地区设防烈度的多遭地震影响时，建筑物应（ A ）。（A） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（B） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（C） 不致发生危及生命的严重破坏（D） 不致倒塌【2.2.3 】 某建筑物，其抗震设防烈度为 7 度，根据《建筑抗震设计规范》 ，“小震不坏”的设防目标是指下列哪一条？（ B ）（A） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经修理仍可继续使用（B） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 当遭受 7 度的地震影响时，不受损坏或不需修理仍可继续使用（D） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经一般修理或不需修理仍可继续使用

统编语文二（下）期末复习课内阅读专项 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的

统编语文五（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 窃 读 记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３⁃５５０１．２０１８．０３．００５ 解鸟氨酸拉乌尔菌致儿童感染 ５ 例报告并文献复习 皮丹丹１，２ 　 周　 昉１，２ 　 白　 科１，２ 　 李　 静１，２ 　 　 摘要　 目的　

注意事项：1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答．若在试题卷上作答，答题无效．2．选做题为二选一，先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑，没有选择作答无效．3．考试结束后，监考员将答题卡收回

人教版数学6年级下册第三单元整理复习题（附答案）

统编语文四（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。

注意事项：1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答．若在试题卷上作答，答题无效．2．选做题为二选一，先在答题卡上把对应要选做的题目标号涂黑，没有选择作答无效．3．考试结束后，监考员将答题卡收回一．选择题：共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知集合 2 A x x { | ln( 1) 1}, { |    B y y x x    2 3}，则 A B  A. ( 1,e 1)  B. [0,e 1) C. ( 1,3) D. 2．已知复数 z 满足| 1 i | 1 z    ，则| | z 最小值为A. 1B. 2C. 2 1D. 2 13．已知 o o o o A(cos71 ,sin 71 ), (2cos19 , 2sin19 ) B  ，则 | AB |A. 2B. 2C. 5D. 5

— 高三文科数学(七)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 文科数学(七) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用

，即 [1, ).a b   — 高三理科数学(二)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试卷 理科数学(二) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项：

一 、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求的选项。单选题共 20 小题，每小题 3 分，满分共计 60 分。）1. 若把质量管理看作一个连续的过程，那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段，国际知名质量专家（ ）将其称为质量管理三部曲。A 朱兰B 戴明C 石川馨D 休哈特2.根据质量特性与顾客满意之间的关系，日本质量专家狩野纪昭将主要质量特性分为必须质量特性、一元质量特性和魅力质量特性。那些充分提供会使人满意，但不充分提供也不会使人不满意的质量特性是指（ ）。A 一元质量特性B 必须质量特性C 魅力质量特性D 多元质量特性

2020 年秋新教科版小学科学四年级上册 复习资料、备课参考及每课知识点 复习资料 第一单元 声音 1.1 声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，

— 高三文科数学(五)第 1 页(共 4 页) — 高三第二轮复习测试试卷 文科数学(五) 本试卷分必做题和选做题两部分．满分150 分，考试时间120 分钟． 注意事项： 1．客观题每小题选出答案后，用

部编版《道德与法治》六年级上册全册总复习知识归纳整理 第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律 一、知识点 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们

一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。）1．如图所示，甲从 A 地由静止匀加速跑向 B 地，当甲前进距离为 s1 时，乙从距 A 地 s2 处的 C 点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达 B 地，则 AB 两地距离为( )A．s1＋s2 B. (＂#$＂%)%'＂# C. ＂#%'(＂#$＂%) D. (＂#$＂%)%＂#(＂#)＂%)2．(多选)如图所示，某质点做匀减速直线运动，依次经过 A、B、C 三点，最后停在 D 点．已知 AB＝6 m，BC＝4 m，从 A 点运动到 B 点和从 B 点运动到 C 点两个过程速度变化量都为－2 m/s，则下列说法正确的是( )A．质点到达 B 点时速度大小为 2.55 m/sB．质点的加速度大小为 2 m/s2C．质点从 A 点运动到 C 点的时间为 4 sD．A、D 两点间的距离为 12.25 m

一、用下面词语的不同意思写句子。（8 分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。___________________________________________________________②自豪：___________________________________________________2.开放：①（花）展开。________________________________________②允许进入或利用。_________________________________________二、连词成句。（4 分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花