香当网

一特性称为 “骨促进作用－Osteostimulation” 16. 骨促进作用的关键特征是如右组织学切片所示骨组织不仅仅在缺陷边缘生成而且在缺陷中间同时生成 骨骼生填充缺陷3个月后，在缺陷中间能看到新骨形成(如红色箭头所示)

一、组织的定义及相关概念 1．组织：按照一定目的和秩序而形成的具有权责结构的社会群体。 2. 现代组织学研究的内容动态的组织行为学静态的组织结构学研究组织原则、组织形式、组织效应等研究组织对职工心理状态

为推动“两学一做”学习教育深入扎实开展，充分运用信息化手段加强各地各单位、各级党组织开展学习教育工作组织管理，掌握每个基层党组织学习教育的活动开展情况，加强与基层的有效信息沟通，根据省委领导要求，开发“两学一做”学习教育记实评价系统。

2、地球村－－沟通能力－外语能力 3、数字社会－－－－－－生存能力 28. *2、特别强调“ 组织的学习” 组织学习的核心是建立反馈/反思/共享组织学习系统，确保知识的流通与共享，特别是使80~90%的隐性知识显性化 反思---学习基础

学习型组织个人学习、组织学习、学习成果共享的管理和机制 针对变化、问题、挑战、战略而建设的学习能力和学习速度 建立在个人超越之上，破除情景化心智障碍，梳理和交流个人愿景，进而形成共同愿景 以组织学习 为平台，建设系统思考能力

学习型组织个人学习、组织学习、学习成果共享的管理和机制 针对变化、问题、挑战、战略而建设的学习能力和学习速度 建立在个人超越之上，破除情景化心智障碍，梳理和交流个人愿景，进而形成共同愿景 以组织学习 为平台，建设系统思考能力

关于产业经济学界定的争论 产业经济学的界定 产业与市场的区别 4. 产业之间的三种关系研究产业内部企业之间的关系，是产业组织学。这里的“产业”是指“生产相同或有密切替代关系的产品或服务的厂商在同一市场上的集合”，强调是同一市场上企业之间的关系。

新生活是从选定方向开始的！！！ 6. 学习需要培训培训不等于学习 7. 学习的层面个人学习 —学习是一生的工作！ 组织学习 —铸造企业的核心竞争能力！ 学习型组织 —员工和企业共同的奋斗理想！ 8. 生活经验告诉我们的不是我不明白，这世界变化快！

延安学习运动与延安精 神形成的基本历程02 7. 1935.11-1938.9 创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部1938.10- 1941.5组织全党同志，特别是在职干部，开展学习运动1941.5-

国是最早建立公共行政科学的国家。因此政策问题比较早地在美国公共行政科学中得到发展。 1887 年伍德罗·威尔逊(Woddrow Wilson) 在《政治学季刊》第二期上发表了题为“行政的研究”的论文,威尔逊指出

●世界排名前100家企业已有40％按“学习型组 织”模式进行彻底改造。 ●MIT学习班中1／3学员来自日本。 ●荷兰成立“组织学习研究中心”。 ●新加坡国防部开设系统思考研习营，最近提出创建“学 习型政府”。 ●欧洲提出“学习型社会”5大特征。

xx：加强查对，禁止使用过期、污染药物 xxx：每班下班前查对自己所管床位患者本班次产生的医嘱，确认完全执行到位 xxx：科室组织学习常用药物识别方法，做好年轻护士的带教工作 xx：所有给药必须有第二人核对，护士发药前无法确认正确与否时，应暂停给药

支气管上皮和肺泡上皮细胞也可增生、肥大，并形成多核巨细胞，在增生的上皮和多核巨细胞内可见病毒包涵体病毒性肺炎检见病毒包涵体是病理组织学诊断病毒性肺炎的重要依据图中箭头所示为细胞核内病毒包涵体，嗜酸性，圆形或椭圆形，周围有一明显空晕 25

组织处在不确定的商业世界中管理者需要学会混沌的思维方式； 组织需要构建自己的弹性能力； 在组织内部打破均衡状态； 实现组织学习； 15. 第3章 什么是组织结构？1.组织结构是自我约定的关系 2.组织结构的功效 3.组织结构设计原则

源管理、及流程成效的回馈机制。对公司发展带来的影响绩效评估回馈体系仍以单向控制的型态 运作，降低组织学习与策略学习的机会 经营者缺乏必要资讯的回馈，无法保持对环境的警觉，适时调整策略以适应新的趋势和问

源管理、及流程成效的回馈机制。对公司发展带来的影响绩效评估回馈体系仍以单向控制的型态 运作，降低组织学习与策略学习的机会 经营者缺乏必要资讯的回馈，无法保持对环境的警觉，适时调整策略以适应新的趋势和问

源管理、及流程成效的回馈机制。对公司发展带来的影响绩效评估回馈体系仍以单向控制的型态 运作，降低组织学习与策略学习的机会 经营者缺乏必要资讯的回馈，无法保持对环境的警觉，适时调整策略以适应新的趋势和问

化系统，加快执法记录仪等现场执法设备配备。二是推动各地政府充实市、县和乡镇等基层监管执法人员，强化行政执法职能，将安全生产监管执法经费纳入同级财政保障范围。三是加快统一执法标志标识和制式服装的步伐，由

企业之间合作的基础（构建企业价值网络）。 5组织的成长源自于组织学习。 6组织文化的构建要基于组织的战略。 10. 持续地改进组织1组织学习的目的是持续的改进。 2让业务模式与组织功能协调起来。 3根

只了解公司局部，制定的战略规划出现较明显的差错墨守陈规 ，对不合理的工作流程采用保守态度不考虑这方面的问题有时要借用行政手段使下属服从 偶尔出现授权后管理不力 进行一般协作且适应力不强 偶尔出现工作中有意或无意的过失对