四年级上册数学习题课件-2.4 用连除解决实际问题%E3%80%80苏教版(共10张PPT)
1. 第4课时 用连除解决实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1.想一想,填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级,每个年级有4个班,平均每个班分多少本?
您在香当网中找到 10881个资源
1. 第4课时 用连除解决实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1.想一想,填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级,每个年级有4个班,平均每个班分多少本?
分数应用题中学过的数量关系,它们混合交错出现,因此,正确判断单位“1”至关重要。 4. 3. 工程问题把工作总量用“1”表示,工作效率用单位时间内做工作总量的“几分之一”表示。根据工作总量与工作效率,就能求出合作完成工作的时间。
第三课时 列方程解决问题 2. 知识要点梳理1. 列方程解决问题的意义 用方程式求得应用题的未知量。 2. 列方程解决问题的步骤 (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
1. 第4课时 求一个数的几倍是多少的实际问题 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点求一个数的几倍是多少1.小明和小兰进行跳绳比赛,小明跳了6下,小兰跳的下数是小明跳的4倍。小兰跳了多少下?
4 课时 解决问题长度单位1 2. 复习导入测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢? 教室的长课桌面的长书本的长米厘米厘米 3. 新知探究8一根旗杆的高度是13厘米还是13米?要解决什么问题?判断旗杆高13
1. 主讲:胡老师未知数的问题列方程解含有两个 2. x倍数关系一个数已知两个数的和(或差)x另一个数一个数另一个数含有x的式子列 方 程解 方 程 3. 篮 球 比 赛上半场得分下半场得分+42分?
1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第7课时 解决问题(1) 2. 1.口头列式(1)24的 是多少?(2)180的 是多少?3816复习引入入24× =938180× =3016 3
1. 第10招 用“对应思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 经典例题具体数量(880-20+160)m对应量÷对应分率=单位“1”的量 4. 答:这条红色旅游路全长1440
(第2课时)人教部编版五年级上册道德与法治 www.163wenku.com第一单元 面对成长中的新问题www.163wenku.comwww.163wenku.comwww.163wenku.com本课件来源:163文库
图上距离是12 厘米,实际距离是60 米,那么这张图的比例尺是1∶500。( )×××√ 5. 三、解决问题。 1.有一本书,每页16行,每行36个字,共150页。现在改为每页18行,每行24个字,现在能排多少页?(用比例解)
1. 优翼www.youyi100.comwww.youyi100.com分数乘法1第8课时 解决问题(2) 2. (4)母鸡的只数相当于公鸡的 。(1)乙数是甲数的 。(2)乙数的 相当于甲数。(3)母鸡只数
1. 第6招 用“比较法”解决问题 2. 两种分配方案相差的条数是21+13=34(条)同学们为庆祝元旦做拉花,如果每人做5条,则差13条;如果每人做7条,则多21条。做拉花的同学有多少名?要做多少条
1. 第2课时 平均数 用平均数解决问题 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 估计平均数,用计算器计算平均数1.根据统计表解决问题。 下面是一小和二小两支足球队队员的身高和体重情况。 4
1. 专题提升训练(六) 等腰三角形的分类讨论问题第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接BACD16或178cm和5cm或6cm和9cm.(1)∠A=36°,∠B=72°
进入题组训练转化成连比按比分配行程问题中的按比分配把按比分配转化成分数问题进行解答246 6. 转化成连比按比分配应 用 1 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 行程问题中的按比分配应 用 2
2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 6. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划; 提高业务水平; 增加团队稳定性 7. 3、终端监督管理者做定期的
2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划; 提高业务水平; 增加团队稳定性 6. 3、终端监督管理者做定期的
2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划; 提高业务水平; 增加团队稳定性 6. 3、终端监督管理者做定期的
2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划; 提高业务水平; 增加团队稳定性 6. 3、终端监督管理者做定期的
2、简易报表(工作日报表、周报表、月总结表) 5. 2、培训和锻炼加强岗前、岗中培训; 管理者陪同拜访,给与指导,解决问题; 测定培训需要,制定培训计划; 提高业务水平; 增加团队稳定性 6. 3、终端监督管理者做定期的