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教 学 方 法为了实现教学目标、突出重点、突破难点：在教学中主要采取了以任务型教学模式为主，品读法、讨论法、多媒体展示法为辅；以活动、合作为主线，创设情境，通过感知、体验、实践、对话与合作等方式方法组织教学。

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（《道德经》） 9. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。（《大学》） 10. 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”

2、对《非暴力沟通》第六章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第七章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那

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