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二年级下册数学试题-第二单元 表内除法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.25为被除数，5既是除数又是商，那么列式是（   ）。 A.5×5＝25         B

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人教版小学数学二年级下册第二单元 表内除法（一）评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图计算 (共2题；共10分)

第二单元表内除法（一） 单元卷（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 直接写出得数。

二年级数学学科（下）导学指导案 （第二单元 表内除法） 课题：练习三 课型 ：复习课 课时： 第4课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第15-17页。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

单元达标测试卷 第2单元 表内除法(一) 一、认真审题，填一填。(每空1分，共21分) 1． 一共有(　　)个竹篮，平均分成了(　　)份，每份(　　)个。 2．32÷4＝8读作(　　　　　　　　)，

苏教版数学二年级上册第四章表内除法（一）同步练习题(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

第二单元、表内除法（一） 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。

二年级上册数学单元测试-4.表内乘法（一） 一、单选题 1.积是16 的算式是 (      ) A. 20-4                                         B.

表内乘法（一） 【教学内容】 整理与复习 【教学目标】 1．在解决真实生活问题的过程中，进一步理解乘法的意义。 2．能正确进行有关加碱及乘法的综合练习。 3．在解决有关以图代数问题的过程中，培养学生初步的数学思考意识。

苏教版数学二年级上册第三章表内乘法（一）同步练习题(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

二年级上册数学试题-第四单元 表内乘法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.2双手套一共有多少只，列式为（   ）。   A.2×5=10      B.2×2=4  

二年级上册数学试题-第三单元 表内乘法（一） 测试卷-苏教版（含答案） 试卷设置： 一.选择题(共5题，共12分) 1.把14＋6＝20和15×20＝300合并成综合算式是（   ）。 A.14＋6×15＝300

7 用数学练习十四 一课时 教学内容 用数学、练习十四。(教材第63~65页) 教学目标 1.使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题,培养学生解决简单问题的能力。 2.引导学生学会分析问题

1. 二年级数学上册（RJ） 教学课件第四单元 表内乘法（一）练习九 2. 学以致用 3. 学以致用455+5+5+54×55×4366+6+63×66×3 4. 学以致用2+2+22×33×24+4+4+4+44×55×4

2 练习九 一课时 教学内容 练习九。(教材第49~51页) 教学目标 1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。 2.进一步理解乘法与加法的关系。 3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。

二年级上册数学试题-第四单元 表内乘法（一） 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.求3个4连加是多少？算式是（   ）。   A.3+4        B.4-3      

表内乘法（一）整理和复习说课稿 一、学习内容： 单元课题：乘法的初步认识 课题内容：表内乘法（一）整理与复习 课时安排：1课时 二、教材分析 表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位

整理和复习练习十五 一课时 教学内容 整理和复习、练习十五。(教材第66、第67页) 教学目标 1.通过复习使学生进一步明确乘法的含义,引导学生发现乘法口诀表的排列规律。 2.熟记1~6的乘法口诀,并且能运用口诀熟练计算。

第3单元　表内乘法(一) 第1课时　乘法的初步认识 【教学内容】 教材第20~21页例1,例2,“试一试”及“想想做做”第1~4题。 【教学目标】 1.在认识“几个几”相加的基础上,初步理解乘法的意义;能正确地读、写乘法算式