乘法初步熟悉
乘法初步熟悉 乘法初步熟悉（精选4篇） 乘法初步熟悉 篇1 教学目标 （一）使同学知道乘法的含义，熟悉到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便. （二）熟悉乘号，会读、写乘法算式. （三）会口述乘法算式所表示的意思
2022-12-24
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P15 P3 《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案 教学目标： 1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源； 2. 理解每一句9的乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行计算； 3. 通过编制
2022-04-25
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P20 乘法的初步认识ppt课件
1. 乘法的初步认识 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我摆了4 把小伞。我摆了6个 三角形 。我摆的是 花边。我摆了3个五角星。我摆了一所房子和一棵树。
2019-03-13
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P7 《口算乘法》说课稿
《口算乘法》说课稿 一、说教材：本节教学内容是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的。口算是估算和笔算的基础，学好这课是今后继续学习二、三位数乘一位数笔算的基础。 （二）教学目标：
2019-12-06
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P9 乘法的初步认识（2）
1. 表内乘法（一）乘法的初步认识（2）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、创设情境，引出新知能用不同的算式来解答吗？同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗？绿色圃中小学教育网http://www
2019-06-28
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P4 整式的乘法-找规律
整式的乘法--找规律 1. 观察下列各式，然后解答问题： 第1个等式： 第2个等式： 第3个等式： 按此规律，可以得到： 第5个等式的计算结果为 2. 阅读下列计算过程： 仿照上面的计算过程按步填空：
2021-07-23
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P11 8的乘法口诀ppt
1. 表内乘法（二）8的乘法口诀绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 5×5＝3×6＝5×7＝4×3＝1×6＝7×2＝一、计算铺垫，导入新知看屏幕，口算。问题：你们算得真快
2019-06-28
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P60 乘法应用题
乘法应用题 乘法应用题（精选12篇） 乘法应用题 篇1 教学目标 （一）借助图画，依据乘法的含义，初步把握数量关系的分析，会解答. （二）初步培育同学审题习惯和分析问题的力量. 教学重点和难点
2022-12-24
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P4 二次根式的乘法
二次根式的乘法 二次根式的乘法 教学建议 学问结构： 重点难点分析： 本节的教学重点是利用积的算术平方根的性质进行二次根式的计算和化简.积的算术平方根的性质是本节的中心内容，化简和运算都是围绕其进行
2022-12-24
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P5 5的乘法口诀教学设计
《5的乘法口诀》教学设计 教学目标 1、知识与技能 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2、过程与方法 我们要让学生在参与
2015-04-09
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P3 小数乘法教学案例
小数乘法教学案例 小数乘法教学案例 最近发展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的，它指的是现有水平和潜在发展水平之间的幅度，也叫做“教学的最佳期”。维果茨基认为在此基础上的教学是促进学生发展的最佳
2015-02-05
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P4 “9的乘法口诀”教学设计
“9的乘法口诀”教学设计 一、设计思想 1、采用了“自主探究性学习”活动教学模式，提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、参与者”这一理念.。学生自主选择学习目标，建立
2022-04-23
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P5 不连续进位乘法
不连续进位乘法 课题 不连续进位乘法 课型 新授课 设计说明 1.质疑提问，激发学生学习兴趣。 常言说：良好的开端是成功的一半。怎样激发学生的学习兴趣，如何激起他们强烈的求知欲，是每一节课首先要解决
2019-12-06
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P3 《5的乘法口诀》说课稿
《5的乘法口诀》说课稿 一、设计理念 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所
2019-10-29
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P4 《口算乘法》说课稿
《口算乘法》说课稿 各位领导，老师早上好，今天我说课的内容是人教版三年级上册六单元第1节《口算乘法》，首先我先对教材进行简单的分析。 一．说教材 1、本节内容： 《口算乘法》是九年义务教育新人教版小学数学三年级上册P56—57的内容。
2020-05-25
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P4 乘法安排律的应用
乘法安排律的应用 乘法安排律的应用 教学目的: 1.引导同学能运用乘法安排律进行一些简便运算。 2.培育同学依据详细状况,选择算法的意识与力量,进展思维的敏捷性。 3.使同学感受数学与现实生活的联系
2022-12-24
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P3 加法原理与乘法原理
三年级第二学期数学思维训练11 班级： 姓名： 学号： 第十一讲——加法原理与乘法原理 【例题讲解】 1、 从上海到北京，可以坐火车，也可以坐汽车，还可以乘飞机，如果一天中有三趟火车，二班汽车，四班
2021-01-08
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P5 2、3的乘法口诀
2、3的乘法口诀 课题 2、3的乘法口诀 课型 新授课 设计说明 这节课的教学，力求让学生自主编制出乘法口诀，因此在设计上，采用半扶半放的教学模式，让学生自主发现知识并在小组讨论交流中经历知识的形成过程。
2019-10-29
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P13 7的乘法口诀ppt
1. 第六单元：表内乘法（二）7的乘法口诀 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 2. 一 、复习旧知，引出新知1．看图列式计算并说口诀。（
2019-06-28
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P79 乘法安排律
乘法安排律 乘法安排律（精选14篇） 乘法安排律 篇1 第一课时 教学目标： 1.使同学在解决实际问题的过程中发觉并理解乘法安排律。 2.使同学在发觉规律的过程中，进展比较、分析、抽
2022-12-24
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