政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表
政府会计制度 ——行政事业单位会计科目和报表 2 目 录 第一部分 总说明 第二部分 会计科目名称和编号 第三部分 会计科目使用说明 第四部分 报表格式 第五部分 报表编制说明 附录: 主要业务和事项账务处理举例
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政府会计制度 ——行政事业单位会计科目和报表 2 目 录 第一部分 总说明 第二部分 会计科目名称和编号 第三部分 会计科目使用说明 第四部分 报表格式 第五部分 报表编制说明 附录: 主要业务和事项账务处理举例
— 1 — 《中国共产党纪律处分条例》修订前后对照表 (表中黑体字部分为新增或修改的内容, 部分为删除的内容) 中国共产党纪律处分条例 (2018 年 8 月 日) 中国共产党纪律处分条例 (2015
2018 年度国家自然科学基金项目形式审查自查明细表 项目名称: 学院(所、中心): 申请人: 学院管理人员: 填表说明:该表需由申请人(负责人)和学院管理人员逐项认真检查并填写互动内容。申请人签字后
入党积极分子 预 备 党 员 培养教育考察登记表 定为入党积极分子时间: 年 月 日 批准为预备党员时间: 年 月 日 单位: 中国太平洋财产保险股份有限公司深圳分公司 姓名: 中共中国太平洋财产保险股份有限公司深圳分公司委员会
小学六年级 语 人教版 小学六年级 语 人教版 小学六年级 语 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 文下册 表格式教案 2 教学目标: 1、要求会写 80 个字,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件
如何阅读胜任素质的行为表现 对于每一个核心胜任素质都可通过对其行为表现的描述来确定和区别不同层次的要求。这些行为 表现可以归纳成若干的主要行为方面。如在胜任素质之一团队协作中,有两个主要的行为表现方面: − 团队建设
重庆市建设项目 环境影响报告表 (公示版) 建设项目名称 35kV 及 220kV 高压电流互感器制造项目 建设单位(盖章)重庆山城电器厂有限公司江津分公司 编制时间 2017 年 8 月 重庆市环境保护局制
专项附加扣除表格填写帮助文档 填 写 说 明 序号 说明内容 1 模版适用范围。本模版适用于个人在扣除年度内 ,填写并向扣缴义务人(支付工资薪金的单位)提供符合税法规定的子女教育 、继续教育、住房贷
2018 年 6 月 24 日 关于表彰先进基层党组织、优秀共产党员和 优秀党务工作者的决定关于表彰先进基层党组织、优秀共产党员和 优秀党务工作者的决定 各基层党委(党组): 今年是中国共产党建党 97
狭路相逢勇者胜 不获全胜不收兵 ——在全县坚决打赢疫情防控阻击战推进会上的表态发言 新冠肺炎疫情发生以来,我镇坚决贯彻落实中央、省市县重 大决策部署,结合我镇实际创造性开展工作,全镇上下以战时状 态落
危险源辨识、风险评价和控制措施表 危险源识别 危险评价D=L*E*C 控制措施 序号 区域/活动 危险源名称 可能导致的 危害 L E C D 风险等级 1 综合楼(包 括办公室、 中控室、、 化验室和厨
附件1 一般企业财务报表格式(适用于尚未执行新金融准则和新 收入准则的企业) 资产负债表 会企 01 表 编制单位: 年 月 日 单位: 元 资 产 期末余额 年初余额 负债和所有者权益(或股东权益)
第三军医大学 硕士学位论文 ASPP基因家族mRNA在肿瘤细胞株中的表达及其启动子CpG岛甲基 化的实验研究 姓名:张云 申请学位级别:硕士 专业:临床检验诊断学 指导教师:刘泽军 20040401 第三军医大学硕士学位论文
1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元 表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把
acm,第二条线段比第一条线段 的 2 倍多 3cm,第三条线段的长等于第一、二两条线段的和. (1)用含 a 的代数式表示第四条线段的长; (2)当 8 3a = 时,这 4 条线段首尾相接能构成一个四边形吗?为什么? (3)已知
专题八 立体几何初步 第二十二讲 空间几何体的三视图、表面积和体积 2019 年 1.(2019 全国Ⅲ理 16)学生到工厂劳动实践,利用 3D 打印技术制作模型.如图,该模型为 长方体 1 1 1 1ABCD
已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数,用除法。 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 除法是乘法的逆运算 0 不能作除数 在有余数的除法里,被除数与商、除数、余数之间的关系: 被除数=商×除数+余数
考点梳理总结表 内 容 概 要 用调 查 法 收 集数据 1. 设计调查方案 : 包括调查的对象 ( 如本班等 )、 调查的方式 ( 举 手 、 投票等 )、 呈现结果的方式 ( 统计表等 )ꎮ 2
一、我来填一填。(每空 1 分,共 19 分) 1.36÷4=9,这个算式读作( ),表示把( )平均分成 ( )份,也可以表示 36 里面有( )个( ),其中除数是( ),商 是( )。 2.把 9 个面包平均分成
总分 得分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………6.在 里填上合适的数。 8× =40 ÷9=9