香当网

课题 分数乘法 课型 新 授 学科 数学 主备人 课时 累计 课时 上课 时间 教学 目标 1、 知识与技能 在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 2、过程与方法 经历小数乘分数的计算方法的探究过程。

海口市新人教版数学二年级上册第六章6.1 7的乘法口诀课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册4.2笔算乘法练习题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一件衣服先提价

授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 两位数乘法 教学内容 1．探索两位数与两位数相乘的计算方法，能够正确地进行两位数与两位数相乘的横式计算； 2

北师大版数学三年级上册第六单元 乘法 单元测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1分数乘法 【单元目标】 1.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。

二年级数学 第4单元 第3课时 5的乘法口诀​ 教学设计 设计说明 “5的乘法口诀”这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的。在教学过程中，根据教材及学生的特点，主要采用直观性启发式的教学

笔算乘法 教学目标 1．理解“满十进一”的算理， 进而类推出“满几十进几”的算法．初步掌握笔算中的进位法则． 2．培养学生对知识的类推能力． 3．培养学生主动去获取新知识的学习习惯． 教学重点 理解满十进一的算理．

人教版数学三年级下册4.1口算乘法练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

西师大版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分)

1.4.1 有理数的乘法（1） 导学教案 班级：XXX班 总课时第（ ）节 科目 数学 主备人 &&& 授课人 &&& 课型 （ ）问题发现生成课（ ）问题综合解决课（ ）问题拓展训练课 教法 （ ）谈话法

第16课时《5的乘法口诀》（习题） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 完成表格。 (共1题；共5分)

苏教版五年级数学上册《五 小数乘法和除法》-单元测试5 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)0.8+0.2-0.8+0.2的结果是（　　） A.0 B.0.6 C.0

北京版小学二年级数学上学期第六单元课时3《用乘法口诀求商》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一件衣服先提价

《用7、8、9的乘法口诀求商》说课稿 一、说教材 用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石，它在整个计算中起着举足轻重的作用。为了让学生掌握好这部分知识，教材根据儿童的认知规律将用乘法口诀求商分为两阶

人教版小学二年级数学上学期第六单元课时3《用乘法口诀求商》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

1. 乘法分配律XX市XX教育分局22小学　XX 2. 一共有多少名同学参加了这次植树？（4 + 2）× 25一共有25个小组，每组有4人负责种树，2人负责浇树 4 × 25 + 2× 25= 3.

苏教版五年级数学上册《五 小数乘法和除法》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)在3.69的小数点后面第一位添上一个0，所得的数与原数相比，（　　） A.不变