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课题：乘法分配率 课型：新授课 主备人：郜金保 学习内容 ：课本练习十四的例6例7。 学习目标：1、在简单的生活情境中，学生通过对解决问题所用的不同方法的对比讨论，能说出乘法分配率并能用字母表示。 2、能利用乘法分配率解决一些简单的问题。

人教版数学三年级下册 第四单元 第一课时 口算乘法 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上，探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”基础上进行教学的，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。 3、学情分析

人教版数学三年级下册 第四单元第二课 笔算乘法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

北师大版小学数学三年级下册期末专项复习（乘法-竖式计算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 15×22= 36×25= 49×20= 55×13= 21×46=

人教统编版小学二年级数学上学期第六单元课时3《用乘法口诀求商》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

二年级下册第二单元第三课时用2~6的乘法口诀求商 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会填。 (共3题；共13分) 1. （2分）最大填几？ 3×4

 加法原理和乘法原理  (★★) 现在餐桌上有不同的食谱，中餐类的有150本，西餐类的有200本，那么，从中拿一本食谱可以有多少种不同的选法？ (★★★) (迎春杯试题改编) 桌上有3本红色封皮的

人教统编版2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

简单的一步计算应用题——乘法问题 【教法剖析】 　　乘法应用题是乘法意义的拓宽和延伸。它包括求几个相同加数的和的应用题和求一个数的几倍是多少的应用题。 　　意义判断法:“求几个相同加数和的简便计算,叫做乘法”,根据乘法的意义

人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.2笔算乘法（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学人教版五年级上册1.4整数乘法运算定律推广到小数C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第二课时 课 题 乘法运算律及简便算 课 型 新 备课时间 主备人 参与人 备课地点 教材分析 乘法运算律及简便运算，这些知识不仅是进一步学习小学数学的重要基础，而且是进一步学习数与代数知识的重要基础。

江西版2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法的应用 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版六年级上册数学期末专项复习冲刺卷（一）：分数乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分数乘法的意义 (共5题；共16分)

2019-2020学年人教版数学四年级下册3.4乘法交换律C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

南京市人教版数学2019-2020学年三年级上册 6.1口算乘法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《5的乘法口诀》教学设计 教学目标： 1. 在见识到5的乘法口诀生成的过程中理解5的乘法口诀。 2. 能够背诵5的乘法口诀。 2.学会在生活中运用5的乘法口诀。 教学准备：希沃白板5，希沃平板，班级授课助手，作业纸。

苏教版小学数学四年级下册6.3乘法分配律及其简便运算同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共2题；共6分) 1. （1分）可以用交换_______再乘一遍的方法来验算乘法．

人教版二年级下册数学第四单元表内除（二）第一课时 《用7、8的乘法口诀求商》 （说课稿） 各位领导，老师： 大家好，我叫XXX，来自XX中心学校。如果用一句话表达我此刻的心情，那就是在不断地期盼中等